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【題目】新藥左旋氧氟沙星（C18H20FN3O4）可用于治療敏感菌引起的呼吸道感染，其說明書中部分內容如圖．

（1）左旋氧氟沙星由　　種元素組成，其中氫元素與氮元素的質量比為　　．

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質量分數(shù)是　　（精確到0.1%）．

（3）成人呼吸道感染患者，一個療程最少應服用左旋氧氟沙星　　g．

【答案】（1）5:10:21；（2）17.7%；（3）2.8

【解析】

（1）左旋氧氟沙的化學式為C18H20FN3O4，氫元素與氮元素的質量比為(1×20):(14×3)=10:21；

（2）左旋氧氟沙星中氧元素的質量分數(shù)為×100%=17.7%；

（3）根據(jù)標簽說明，成人呼吸道感染患者，一個療程最少應服用左旋氧氟沙星0.2g×2×7=2.8g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某粗鹽樣品中含有少量MgCl2、CaCl2及不溶性雜質（雜質不與試劑反應）。某興趣小組設計了如下實驗流程對該粗鹽進行提純并計算產率，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）操作②是進行過濾，其目的是為了除去樣品中不溶性雜質及生成的Mg(OH)2和_____（填化學式）。若在過濾后發(fā)現(xiàn)溶液A仍渾濁，應采取的措施是_____。

（2）操作③是在加熱條件下不斷滴加適量的稀鹽酸，調節(jié)溶液的pH等于7，該操作的目的是為了_____，寫出其中一個反應的化學方程式為_____。

（3）操作④是將溶液B倒入蒸發(fā)皿中，加熱并不斷攪拌，直到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時（填現(xiàn)象），停止加熱，加熱過程中不斷攪拌的目的是：_____。

（4）若過濾時濾紙有破損，會使測得的產率_____（填“偏高”、“偏低”、“無影響”，下同）；粗鹽樣品中含有的MgCl2、CaCl2會使測得的產率_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A-H是中學化學常見的物質，如圖是這些物質的相互轉化關系圖。（其中部分反應條件和部分反應物、生成物已省略）已知：①A是一種氧化物，常用作干燥劑。②D是一種鹽，廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。根據(jù)以下轉化關系，請回答：

(1)貝殼的主要成分是_________（填名稱）。

(2)寫出D的化學式：___________。

(3)寫出反應②的化學方程式__________，有關的實驗現(xiàn)象為____________。

(4)寫出反應③的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小亮同學對甲烷在氧氣中燃燒后的氣體產物的成分進行了相關探究（假定燃燒后產物均為氧化物）。

（知識回顧）

寫出甲烷在足量的氧氣中充分燃燒的化學方程式________________________________。

（實驗探究）

小亮設計了下圖裝置進行實驗探究（假定每步均完全反應）。

（1）完成實驗報告：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

將燃燒后的氣體

產物進行驗證

甲中的白色固體變藍

燃燒產物中有_______

乙裝置質量增加

燃燒產物中有CO2

丁中玻璃管內________；

戊中________

燃燒產物中有CO

（2）寫出丁中玻璃管內發(fā)生反應的化學方程式______________。

（拓展延伸）

實驗結束，對相關裝置進行稱量（忽略空氣成分對實驗的干擾）：甲裝置增重5.4g，乙裝置增重4.4g。

（1）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，寫出該實驗中甲烷燃燒的化學方程式______________。

（2）若使上述實驗中的甲烷充分燃燒，則理論上至少還需要氧氣的質量為______________。

（交流與反思）

下列有關家庭使用天然氣（主要成分為甲烷）的說法，正確的是___________。

A 天然氣無毒，但是燃燒不充分產生CO會使人中毒，因此使用時需要良好的通風

B 天然氣如果燃燒不充分，產生的熱量會減少，從而浪費了資源

C 天然氣泄漏報警器應安裝在距地面約0.3米處

D 夜間若發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，應立即開燈關閉閥門，并打開排氣扇

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所提供的試劑和儀器，按要求填空：

試劑：稀硫酸、稀鹽酸、高錳酸鉀、大理石

儀器：

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱：__．

（2）實驗室制取氧氣時，發(fā)生裝置可選用圖中的__（填字母，下同），要收集較純凈的氧氣，收集裝置應該選擇__．實驗室可以選擇裝置__制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式為__．

（3）實驗過程中，裝置C中長頸漏斗下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”，其原因是__．

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味氣體，比空氣輕，極易溶于水，易液化．實驗室可用氧化鈣固體和濃氨水反應制取NH3[CaO+NH3H2O=Ca(OH)2+NH3↑，此反應劇烈，生成的Ca(OH)2為膏狀物]．該方法制備NH3時，應選擇的發(fā)生裝置是__（填字母），若選擇G裝置收集NH3，氣體應該從__（填“a”或“b”）進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液對人類的生產、生活具有重要意義。

（1）鑒別硬水和軟水常用的試劑是___。

（2）如圖是“水中起火”的實驗，實驗中白磷能在熱水中燃燒，熱水的作用是：___。寫出白磷燃燒的化學方程式___。

（3）將100g溶質質量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液，稀釋為適用于消毒殺菌的3%溶液，需要加水___g。

（4）下表是碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：

溫度/℃

10

20

30

40

溶解度/g

12.2

21.8

39.7

53.2

①碳酸鈉的溶液隨溫度的變化趨勢是____。

②10℃時將112.2g碳酸鈉飽和溶液升溫到40℃，至少需要加入質量為_____g的碳酸鈉，溶液才能達到飽和。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑。實驗室里用石灰石和鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液（含有MgCl2、FeCl3等）通過以下途徑制得無水氯化鈣。

（1）操作I的名稱為_____，操作II的名稱為______。濾渣的化學成分有____________________。

（2）石灰乳的作用是①_____________________，②_________________________，寫出其中1個反應的化學方程式____________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：

(1)寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲_____；乙_____。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的_____(填標號)， 寫出該反應的化學方程式_____________________________。用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從_____(填“a”或“b”)端通入。

(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應放在_____(填“a”或“b”)端，檢驗二氧化碳的試劑是_____。

(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。

①對固液殘留物進行過濾，應選擇圖中_____(填標號)裝置，過濾時玻璃棒的作用是_____。

②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了反映實驗過程中量的變化情況，針對不同的實驗，四組同學分別繪制了相似的圖像，能正確反映對應變化關系的是：

A.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.一定質量的木炭粉在足量的氧氣中充分燃燒

C.向等質量塊狀和粉末狀碳酸鈣中分別加稀鹽酸至過量

D.分別加熱等質量的氫氧化鈣和硝酸鉀兩種飽和溶液

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