下列生活事例中，屬于化學(xué)變化的是

A．榨取果汁 B．粉碎廢紙 C．切割玻璃 D．燃放煙花

D

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、榨取果汁是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、粉碎廢紙是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、切割玻璃是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、燃放煙花物質(zhì)的燃燒，生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，故選D

考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(8分) 已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示。

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)：

D．___________，E．___________，F(xiàn)．___________，X．___________。

（2）寫出銅綠加熱時(shí)發(fā)生分解的化學(xué)方程式：_____________________________。

寫出C→H的化學(xué)方程式：___________________________________________。

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作或事故處理，正確的是

A．為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶

B．酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

C．用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一支酒精燈

D．有腐蝕性的藥品直接放在天平托盤上稱重

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市惠城區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是

A

B

C

D

X

化合反應(yīng)

化學(xué)變化

純凈物

燃燒

Y

氧化反應(yīng)

物理變化

化合物

緩慢氧化

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下列做法正確的是

A．室內(nèi)起火時(shí)，打開門窗通風(fēng)

B．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅

C．晚上天然氣泄漏，立即開燈查看

D．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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（3分）工人師傅在切割鋼板時(shí)，常用硫酸銅溶液來(lái)劃線，劃過(guò)的地方出現(xiàn)一道紅色的線，你知道其中的原理嗎？請(qǐng)用化學(xué)方程式表示

該反應(yīng)的基本類型是 。

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將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，分別放入三份質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖中所提供的信息，得到的結(jié)論正確的是

（已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià)）

A．反應(yīng)速率最大的是A

B．放出H2的質(zhì)量是A>B>C

C．相對(duì)原子質(zhì)量是A>B>C

D．金屬活動(dòng)性順序是A>B>C

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量

B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱

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“節(jié)能減排、低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A．講究衛(wèi)生，多使用一次性筷子

B．回收利用廢紙

C．廣泛使用太陽(yáng)能和風(fēng)能等清潔能源

D．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交車或騎自行車

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