分析 (1)根據(jù)題干中對(duì)制備的物質(zhì)的要求來分析;
(2)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳;氨氣易溶于水,所得溶液顯堿性;
(3)根據(jù)分離混合物并進(jìn)一步提純的方法以及氯化銨的用途來分析.
解答 解:(1)將氯化鈣制成溶液可以降低反應(yīng)物的濃度,避免生成的碳酸鈣相互凝結(jié)成大顆粒,進(jìn)而得到非聚集狀態(tài)的納米級(jí)碳酸鈣;在溶解過程中,要用玻璃棒不斷地?cái)嚢,目的是加速溶解;故填:降低反?yīng)物的濃度;攪拌加速溶解;
(2)碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)條件是高溫,所以方程式是:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;先通入氨氣,所得溶液顯堿性,能吸收更多的二氧化碳?xì)怏w;故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,氨氣極易溶于水,形成的氨水呈堿性,能充分吸收CO2;
(3)由于碳酸鈣粗品是從氯化鈣溶液中過濾出來的,所以表面可能含有的可溶性雜質(zhì)是氯化銨,如果氯化鈣溶液過量的話,表面可能含有氯化鈣;把碳酸鈣粗品表面含有的可溶性雜質(zhì)氯化銨除掉的方法是用水清洗,最后干燥即可;氯化銨中含有氮元素,可以做氮肥;故填:干燥,氮肥.
點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要熟悉方程式的寫法,過濾操作能達(dá)到的目的,熟悉過濾操作中使用的儀器,物質(zhì)的提純方法和氯化銨的用途.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 21 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 12 | 15 | 待測 |
A. | 該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)后生成14gZ | |
C. | 參加反應(yīng)的X與Q的質(zhì)量比是1:3 | |
D. | 該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為3:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若反應(yīng)后的溶液的 pH≤7,蒸干后得到的白色固體只有氯化鈉 | |
B. | 向白色固體中滴入稀鹽酸,有氣泡說明原反應(yīng)后的溶液 pH>7 | |
C. | 若反應(yīng)后的溶液顯無色,說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng) | |
D. | 當(dāng)沒有氣泡產(chǎn)生時(shí),說明稀鹽酸和碳酸鈉恰好完全反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青銅是人類最早使用的合金 | |
B. | 缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 | |
C. | 法國化學(xué)家拉瓦錫第一次明確提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的 | |
D. | “白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶液和氯化鉀溶液 | B. | 氯化鈣溶液和純堿溶液 | ||
C. | 硫酸銅溶液和氯化鋇溶液 | D. | 氧化鈣和稀硫酸 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com