【題目】味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，如圖是某品牌味精的包裝說明。（假設(shè)味精中不含其它成分）小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測定此味精中氯化鈉的含量。

（實驗過程）①稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水。

②加入過量的硝酸銀溶液，過濾。

③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次。

④將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g。

（查閱資料），谷氨酸鈉的存在不影響氯化鈉的性質(zhì)。通過計算確定此樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)與其包裝上的標注的含量是否相符。_______

xx牌味精

主要成分：谷氟酸鈉

特性：有鮮味，易溶于水

含量：谷氯酸鈉≥80%

氯化鈉≤20%

【答案】不相符

【解析】

解：設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x

解得：x=2.34g
樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=23.4%＞20%，所以氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)與其包裝上的標注的含量不相符。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種可溶性化合物，分別由Ag+、Mg2+、Ba2+、Fe3+、Cl-、SO42-、NO3-、OH-八種離子中的一種陽離子和一種陰離子構(gòu)成（每種離子只能選用一次）。將A、B、C、D的溶液兩兩混合，發(fā)生的現(xiàn)象為：A+B→白色沉淀；B+C→白色沉淀。根據(jù)題意請作答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____________，F中溶質(zhì)___________。

（2）寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a______b______．

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填寫裝置的字母代號，下同)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________，其中二氧化錳起______作用．

(3)實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是______．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。并寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________．

(4)如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是______、______且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日至22日，第五屆中國（湖南）國際礦物寶石博覽會在郴州成功舉行。這場亞洲最大的礦物寶石博覽會以“神奪的礦晶，多彩的螢石”為主題，向世界充分展示了“礦晶之都，多彩郴州”的獨特魅力。螢石的主要成分是CaF2，試計算：

（1）CaF2的相對分子質(zhì)量是 ；

（2）CaF2中鈣元素和氟元素的質(zhì)量比為 ；

（3）CaF2中氟元素的質(zhì)量分數(shù)為 （結(jié)果精確到0.1％）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示硫元素的部分關(guān)系圖，則：

（1）B點對應(yīng)的物質(zhì)類別是______________。

（2）D點表示的物質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

（3）某化合物的化學(xué)式為，它屬于化肥的種類是_______，代表的點是_______（填標號）。

（4）A點表示的物質(zhì)在氧氣中燃燒生成C點表示的物質(zhì)和另外一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.反應(yīng)物中某元素的化合價在反應(yīng)后升高，則該物質(zhì)是還原劑；化合價降低，則該物質(zhì)是氧化劑。請判斷該反應(yīng)中還原劑是___________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗小組的同學(xué)將足量鋅粒加入一定量濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他們對此氣體的成分進行了探究。

（提出問題）鋅粒加入該硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體是什么？

（查閱資料）

①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會產(chǎn)生氧氣，能生成二氧化硫氣體；

②二氧化硫氣體有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

（猜想與假設(shè)）

甲同學(xué)認為：氣體可能是；

乙同學(xué)認為：氣體可能是；

丙同學(xué)認為：氣體還可能是_____。

（實驗探究）

為了驗證上述猜想，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下將產(chǎn)生的氣體通過如下圖的裝置進行探究（部分夾持儀器略去）。

（1）實驗開始后，觀察到A中_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有。

（2）C裝置先通一段時間氣體后，再點燃酒精燈。一段時間后觀察到玻璃管內(nèi)_____的現(xiàn)象，證明氣體中含有。

（3）D裝置的作用是_____。

（實驗結(jié)論）丙同學(xué)的猜想是正確的。

（反思與交流）

①鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡述原因：_____。

②鋅與濃硫酸、稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅，如果需要制取硫酸鋅，用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是_____（任填一種合理的答案）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖，根據(jù)曲線圖回答下列問題。

（1）如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在______℃。

（2）t1℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃，溶液仍然飽和的是________的溶液。

（3）t3℃時，將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2017年5月5日，我國首架國產(chǎn)民用大飛機C919成功試飛。C919的機身重量比國外同類機型輕5%~10%，其中一個原因就是使用了國內(nèi)企業(yè)研制的鈦合金材料。已知鈦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列說法錯誤的是 ( )

A. 鈦原子的核電荷數(shù)是22

B. 鈦原子在化學(xué)變化中容易失去電子

C. 鈦原子有4個電子層

D. C919大飛機使用鈦合金是因為其密度很大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

（3）計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案