現(xiàn)有白醋，氯化鈉，氫氧化鈉和純堿四種溶液，若只給你溴百里酚藍(lán)試液，請(qǐng)你將這四種溶液區(qū)分開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)述操作過(guò)程和結(jié)論（已知白醋溶液能與純堿溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣泡）．
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：分析四種的性質(zhì)可以發(fā)現(xiàn)，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液是堿性溶液；氯化鈉溶液是中性溶液；白醋是酸性溶液；碳酸鈉和白醋反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，氫氧化鈉和白醋反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象生．溴百里酚藍(lán)試液用作PH值指示劑，變色范圍6.0-7.6，變化由黃色經(jīng)綠色到藍(lán)色，酸性黃色，中性綠色，堿性藍(lán)色．
解答：解：取少量四種溶液置于試管中，向四種溶液中各滴加溴百里酚藍(lán)試液，白醋顯黃色，氯化鈉顯綠色，氫氧化鈉和碳酸鈉顯藍(lán)色；再把把白醋分別滴入顯藍(lán)色的兩種溶液中產(chǎn)生氣體為碳酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的是氫氧化鈉．
故答案：分別取少量的四種溶液置于四支試管中然后各滴加幾滴溴百里酚藍(lán)試液，白醋顯黃色，氯化鈉顯綠色，氫氧化鈉和碳酸鈉顯藍(lán)色，再向顯藍(lán)色的兩種溶液中白醋，產(chǎn)生氣泡的是碳酸鈉，無(wú)現(xiàn)象的是氫氧化鈉．
點(diǎn)評(píng)：區(qū)分物質(zhì)的一般規(guī)律是：操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯．一般選用指示劑、試紙、有氣體或者沉淀生成的反應(yīng)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給物質(zhì)加熱，應(yīng)用酒精燈的
 
；取用塊狀固體藥品，應(yīng)用
 
；用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體
 
mL；給酒精燈內(nèi)添加酒精，不可超過(guò)酒精燈容積的
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列短文中帶點(diǎn)的部分．
我是來(lái)自小溪中的水，伴我一起旅行的有
氧
．
分
．
子
．
 
．因?yàn)槲壹易≡谑規(guī)r環(huán)境，于是成了硬水，含有較多的
鈣
．
離
．
子
．
 
和鎂離子，我受熱會(huì)產(chǎn)生水垢破壞鍋爐．水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．
氫
．
氧
．
化
．
鎂
．
中
．
鎂
．
元
．
素
．
顯
．
+2
價(jià)
．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可以用
 
（選填裝置序號(hào)，下同），收集裝置可以用
 
．
檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：
 
．
（2）裝置A中，若試管內(nèi)的固體藥品是高錳酸鉀，則需要將
 
放在靠近試管口的地方，以防止加熱時(shí)
 
．
（3）若高錳酸鉀制氧氣用排水法收集，當(dāng)
 
，可以開(kāi)始收集氣體．當(dāng)
 
時(shí)，表明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣，此時(shí)應(yīng)先
 
，后
 
，以防止
 
．
（4）若使用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置用
 
裝置．檢驗(yàn)氧氣的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放日，九年級(jí)1班某小組的同學(xué)來(lái)到實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品．裝置和儀器：
藥品：高錳酸鉀   過(guò)氧化氫溶液  二氧化錳
（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①
 
②
 

（2）張勇同學(xué)選擇了A和D制取和收集氧氣，他可以選擇的藥品是
 
，符合反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，對(duì)A裝置還需進(jìn)一步改進(jìn)
 
．
（3）如果要檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，可以用
 
檢驗(yàn)，這是利用氧氣的
 
．
氧氣收集完后，停止加熱，先
 
，再
 
．
（4）A裝置中試管略向下傾斜的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實(shí)驗(yàn)裝置：

將裝置的序號(hào)填入下列空格中．
①加熱氯酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
，收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置．反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式：
 
．
②用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①寫出儀器a的名稱：a
 
．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可以選擇的發(fā)生裝置是
 
（填儀器編號(hào)）．用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
③連接A、E裝置，點(diǎn)燃酒精燈，產(chǎn)生氣泡后立即收集氧氣并測(cè)定其體積．該方法收集到的氧氣往往不純，這對(duì)氧氣體積的測(cè)定
 
（填“有”或“沒(méi)有”）影響，不純的原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）天然氣作燃料：
 
；
（2）用氫氧化鈉吸收廢氣二氧化硫
 
；
（3）工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水時(shí)，常在水中加入H2SO4使反應(yīng)容易進(jìn)行，H2SO4本身并不被分解．現(xiàn)用45g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的H2SO4溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，產(chǎn)生1g H2．計(jì)算：
（1）被電解水的質(zhì)量；
（2）電解后的H2SO4的濃度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案