【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是

A. t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1∶3

B. t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C. 將t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞C=A

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

【答案】A

【解析】

A、由圖可知，t2℃時，A的溶解度為50g，則t2℃時，把50gA放入50g水中，其中的25gA溶解后形成75g飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為25g：75g=1：3，選項正確；

B、由圖可知，t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相同，則t1℃時，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，由于不知兩種溶液的質(zhì)量關(guān)系，所以兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量無法確定，選項錯誤；

C、將t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，A、B的溶解度均隨溫度降低而減小，兩種溶液中均析出晶體，溶液仍為飽和溶液，且t1℃時B的溶解度大于A的溶解度，此時B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，C的溶解度隨溫度降低而增大，C溶液由飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，且小于A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C，選項錯誤；

D、由圖可知，C的溶解度隨溫度升高反而減小，將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤嚎赏ㄟ^增大溶解度實現(xiàn)，而使C的溶解度增大的方法是降溫，即將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方法，選項錯誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦被用于航空航天工業(yè)、化工、醫(yī)療等領(lǐng)域。用鈦鐵礦（主要成份FeTiO3）制取鈦并獲得副產(chǎn)品A的主要工藝流程如下:（反應(yīng)①②均為分解反應(yīng)）

（1）反應(yīng)①生成了兩種氧化物，化學(xué)方程式為________。

（2）TiO2與焦炭和Cl2在高溫下反應(yīng)，該反應(yīng)中C和Cl2按質(zhì)量比為12: 71的比例參加反應(yīng)，相應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）反應(yīng)②產(chǎn)物除紅色固體A外，還有兩種組成元素相同且相對分子質(zhì)量相差16的氣體，化學(xué)方程式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)科實踐活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學(xué)們設(shè)計實驗進行探究。

（提出問題）固體樣品的成分是什么？

（查閱資料）（1）堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液顯中性。

（猜想與假設(shè)）固體樣品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七種物質(zhì)。

（進行實驗）

甲組同學(xué)對濾渣B的成分進行探究，記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中

①_______________

②_______________

結(jié)論：濾渣B中有 Fe2O3，CaCO3。

實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：____________________

乙組同學(xué)對濾液C的成分進行探究，記錄如下：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論及化學(xué)方程式

取少量濾液C于試管中，加入過量CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞試液，振蕩

①有白色沉淀生成

②酚酞試液由無色變成紅色

濾液C中有__________；

濾液C中的物質(zhì)與CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________

（解釋與結(jié)論）（1）乙組同學(xué)實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是________________________

（2）通過以上實驗探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某市一家大型化工廠處理回收含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖：

（資料）過程①得到的殘留物不溶于水和不溶于酸；亞鐵離子在空氣中易被氧化為鐵離子。

回答下列問題：

（1）寫出流程①中與銅有關(guān)的化學(xué)方程式：_____。

（2）操作a的名稱是_____，溶液甲呈_____色。

（3）為達到回收銅的目的，流程③中加入的試劑X為_____。

（4）淺綠色溶液放在空氣中一段時間后會發(fā)生變化，請你對變化產(chǎn)生的現(xiàn)象提出猜想并說明依據(jù)：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）如圖1物品所使用的主要材料屬于合成材料的是_______（填字母序號）

（2）鋰、錳兩種金屬用途很廣。手機電池中存在 LiMnO2，已知鋰元素顯＋1價，則錳元素的化合價為_________。電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為_________（填字母）：

A 機械能 B 化學(xué)能 C 熱能

（3）“豌豆黃”如圖2是一道傳統(tǒng)小吃，根據(jù)表格中的信息回答下列問題。

品名

豌豆黃

主要原料

豌豆

主要營養(yǎng)成分

蛋白質(zhì)、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素

①“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、糖類和_________三類營養(yǎng)素。

②“豌豆黃”中含有鈣元素，人體缺鈣常會引起______（填字母序號）

A 貧血癥 B 侏儒癥 C 甲狀腺腫大 D 佝僂病

（4）下列做法會造成水體污染的有 __________（填字母序號，下同）。

A 工業(yè)廢水直接排放 B 生活污水集中處理后排放

C 不使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥農(nóng)藥

5）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是_____

A 節(jié)約紙張 B 大量使用化石燃料 C 提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D 盡量乘坐公交車

（6）醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9％的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解②稱量③計算④裝瓶存放,貼上標簽，正確的順序是______（填序號），量取蒸餾水時，若仰視讀數(shù)，則導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（填“大于”或“小于”）0.9％。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/ml）生理鹽水，需要5％的氯化鈉溶液____克。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某造紙廠排放的廢水中含有Na2CO3和NaOH．為了測定廢水中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)，取廢水100g，逐滴加入稀鹽酸至過量，測得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示：請回答下列問題：

①反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為______g；

②該廢水中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)___和所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)___。(寫出計算過程)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

（1）氫氧化鈉溶液的作用是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）實驗結(jié)束后，鐘罩內(nèi)液面高度低于刻度1，可能的原因是_____（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】肼（N2H4）是一種火箭和噴氣發(fā)動機的燃料（在空氣中燃燒產(chǎn)物只有水和一種氣體單質(zhì)），在空氣中易吸收水分形水合肼N2H4H2O，回答下列問題：

（1）肼也稱為聯(lián)氨，若氨的分子結(jié)構(gòu)可表示為，則肼的分子結(jié)構(gòu)可表示為_____；水合肼中各元素質(zhì)量比為N：H：O＝_____。

（2）肼常貯存于帶有干燥劑的密封裝置中，原因是防止_____；肼作燃料的優(yōu)點有_____。

A 自然界蘊藏有豐富的肼，容易得到 B 燃燒時發(fā)熱量高

C 有毒性和腐蝕性 D 燃燒產(chǎn)物無污染

（3）如圖是肼燃料電池示意圖，電池總反應(yīng)和肼燃燒一致，則電池總反應(yīng)方程式為_____，電池工作時將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能，電池工作時的兩個電極反應(yīng)分別為：A極（O2+2H2O+4e﹣＝4OH﹣）；B極（N2H4+4OH﹣+4e﹣＝4H2O+N2↑），電化學(xué)上把反應(yīng)后物質(zhì)中元素化合價升高的電極稱為負極，反之稱為正極，則該電池的正極為_____（A或B）極。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器是實驗室常用儀器，據(jù)圖1回答問題：

（1）儀器E的名稱是_____。

（2）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_____ （填序號）。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是_____。

（3）可用排水法收集氧氣，是因為氧氣不與水反應(yīng)且_____；用向上排空氣法收集，驗滿的方法是_____。

（4）為了測定能使帶火星的木條復(fù)燃時氧氣的最低含量是多少，他們設(shè)計的實驗方案是，先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖2所示，測氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)的為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是_____。

A 40mL和60mL B 50mL和50mL C 60mL和40mL D 20mL和80mL

（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應(yīng)后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收�；厥盏玫絻煞N固體需要用到上述儀器中的_____（填序號）。

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同步練習(xí)冊答案