5．過濾操作中，需用的玻璃儀器有：漏斗、燒杯；玻璃棒；如果過濾兩次液體仍較渾濁，則可能的原因是濾紙破損（合理均可）（寫一條即可）

分析 根據(jù)過濾中用到的儀器，及過濾操作的注意事項分析濾液渾濁的原因解答．

解答 解：過濾實驗所用的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙，其中玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；過濾操作中，過濾兩次后濾液仍渾濁，可能原因是：過濾時漏斗中液面高于濾紙邊緣，或濾紙破損，導(dǎo)致液體直接進入燒杯，或燒杯不干凈造成的；
故答案為：玻璃棒；濾紙破損（合理均可）．

點評 解答本題要充分理解過濾方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各組物質(zhì)中，屬于混合物的是（（　�。�
A．石灰水B．冰水混合物C．高錳酸鉀D．二氧化猛

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．“問題膠囊”已成為公眾關(guān)注的熱點，膠囊中鉻（Cr）含量超標(biāo)對人體有害．請計算重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價（　　）
A．+3B．+12C．+7D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示：
                                 
  請回答以下問題：
（1）操作①的名稱是過濾；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和燒杯，其中 玻璃棒的作用是引流．
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的吸附作用，該過程主要是物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列名稱與化學(xué)符號相符合的是（　�。�
A．氯化鐵：FeCl2B．氮氣：NC．氫氧化鈣Ca（OH）2D．硫酸鈉：Na2S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是B（填字母序號）．
A．鐵鍋              B．銅導(dǎo)線           C．水龍頭
（2）應(yīng)用金屬活動性順序能幫助我們進一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)．已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A．Fe和CuSO4溶液     B．Mg和MnSO4溶液    C．Mn和FeSO4溶液
①寫出Fe和CuSO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
②以上四種金屬的活動性由強到弱的順序是鎂＞錳＞鐵＞銅．
（3）化學(xué)小組對含有硫酸銅和硫酸鋅的廢液進行了如下處理：

①步驟Ⅰ中的操作名稱是過濾，所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
②濾液的成分中一定有的是硫酸鋅、硫酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．原子核的質(zhì)子數(shù)決定了（　�。�
A．元素的種類B．中子數(shù)目C．相對原子質(zhì)量D．元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗室用如圖所示的裝置制取氣體回答下列問題

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a鐵架臺     b集氣瓶
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置A和收集裝置C或D（填字母）反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有12個質(zhì)子，最外電子層上有2個電子，屬于金屬元素（填金屬或非金屬）．

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同步練習(xí)冊答案