下列問題的研究中,未利用對比實驗思想方法的是(  )
A、
研究空氣中氧氣含量
B、
研究分子的運動
C、
研究燃燒的條件
D、
研究二氧化碳與水的反應
考點:化學實驗方案設計與評價,空氣組成的測定,二氧化碳的化學性質(zhì),分子的定義與分子的特性,燃燒與燃燒的條件
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:根據(jù)對比實驗是指只允許一種變量,其它條件相同的實驗進行解答.
解答:解:A、研究空氣中氧氣含量是利用白磷燃燒,消耗空氣中氧氣,使瓶內(nèi)氣體壓強減小,水在外界大氣壓的作用下進入集氣瓶內(nèi),所以根本不存在對照實驗,故A符合題意;
B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗,燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近;燒杯B置于空氣中,在空氣中沒變色,說明空氣不能使酚酞試液變紅,燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動,進入燒杯A中,使酚酞試液變紅,說明了分子在不斷運動,所以利用了對比實驗的原理,故B不符合題意;
C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗,都與氧氣接觸,都屬于可燃物,變量是著火點不同,白磷著火點低,紅磷著火點高,熱水能達到白磷的著火點,達不到紅磷的著火點,從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點,所以屬于對比實驗,故C不符合題意;
,故C符合題意;
D、紙花都是用石蕊溶液染成,都與二氧化碳接觸,變量是一瓶內(nèi)紙花中有水,一瓶內(nèi)紙花中沒有水,由實驗可知沒有水的紙花沒變色,含有水的紙花變成紅色,說明二氧化碳與水反應生成了一種酸,酸使石蕊試紙變成紅色,所以屬于對比實驗,故D不符合題意.
故選A.
點評:解答本題關鍵是要熟悉對比實驗的設計思路,能夠分析出變量和不變量,了解通過對比實驗能驗證出什么結(jié)論.
練習冊系列答案
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當發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏時,應采取的應急措施是
 
,此時應特別注意的事情是
 

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在煤礦的坑道里,為了防止瓦斯爆炸事故,經(jīng)常采用的安全措施是( 。
A、戴防毒面具
B、通風,嚴禁煙火
C、準備滅火器
D、過礦井前先點火檢驗有無天然氣

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為了探究影響鋅與鹽酸反應劇烈程度的因素,某學習小組設計了如圖所示的三個實驗.下列說法正確的是(  )
實驗①實驗②實驗③
A、對比實驗①和③,研究溫度的影響
B、對比實驗①和②,研究反應物接觸面積的影響
C、對比實驗②和③,研究溫度的影響
D、對比實驗②和③,研究鹽酸濃度的影響

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下列實驗操作正確的是( 。
A、
點燃酒精燈
B、
滴加液體
C、
      稀釋濃硫酸
D、
    檢驗O2滿瓶

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下列化肥中,屬于鉀肥的是( 。
A、K2SO4
B、(NH42SO4
C、NH4NO3
D、Ca(H2PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、氧氣約占空氣質(zhì)量的21%
B、氫氣中氫元素的化合價為+1價
C、氧氣能支持燃燒,可做燃料
D、一氧化碳和木炭都具有還原性

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科目:初中化學 來源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),選用的方法或試劑不正確的是( 。
物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    氧氣和氮氣    聞氣味
B    鐵絲和銅絲    看顏色
C    氧氣和二氧化碳    通入澄清石灰水
D    水和過氧化氫溶液    加入二氧化錳
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

在我國推廣使用“清潔燃料”的過程中,2005年5月16日上海交通大學宣布:我國首臺使用二甲醚為燃料的城市客車問世,這將有效地解決公交車冒黑煙的問題.
(1)已知二甲醚的化學式為C2H6O,二甲醚的相對分子質(zhì)量為
 
,一個二甲醚分子中含
 
個原子.
(2)二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,完成有關反應的化學方程式:
 

(3)從上述反應可見,二甲醚和天然氣一樣屬于
 
 能源.(填“清潔能源”或“非清潔能源)

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