學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決生活中的許多問(wèn)題．下列是生活中容易混淆的物質(zhì)，請(qǐng)你利用它們的不同性質(zhì)加以區(qū)分，并將區(qū)分的性質(zhì)填在橫線上．
（1）鐵和銅：
 
；
（2）小蘇打和食鹽：
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的物理性質(zhì)及用途,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析，鐵是銀白色金屬，銅是紫紅色金屬；小蘇打能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而食鹽不與鹽酸反應(yīng)，據(jù)此解答．
解答：解：（1）鐵是銀白色金屬，銅是紫紅色金屬，根據(jù)顏色差異進(jìn)行鑒別，故填：顏色；
（2）小蘇打能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而食鹽不與鹽酸反應(yīng)，故可以使用加鹽酸的方法進(jìn)行鑒別，故填：加鹽酸，觀察是否有氣體產(chǎn)生．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用量筒量取一定體積液體時(shí)，液面如圖所示，該液體的體積是
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)分為
 
物和
 
物兩種，純凈物又分為
 
、
 
兩種．構(gòu)成物質(zhì)的微粒是
 
、
 
、
 
．原子的核電荷數(shù)=
 
=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①氬元素
 
②4個(gè)二氧化硫分子
 
③3個(gè)硫酸根離子
 
④氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸，其化學(xué)式是C5H9O4N，它屬于
 
（選填“單質(zhì)”或“化合物”），谷氨酸由
 
種元素組成，1個(gè)谷氨酸分子中含有
 
個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為除去粗鹽中混有的少量氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉得到精制的氯化鈉溶液，可將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行以下操作：
a．過(guò)濾   b．加過(guò)量的碳酸鈉溶液   c．加過(guò)量的稀鹽酸    d．加過(guò)量得氫氧化鋇    e．稍加熱
回答下列問(wèn)題：
①最好的操作順序?yàn)?div id="fl337xh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號(hào)）；
②加氫氧化鋇的目的是
 
，有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
；
③加碳酸鈉的目的是
 
，有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
；
④加鹽酸的目的是
 
，有關(guān)的反應(yīng)方程式為
 
；
⑤加熱的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有鐵粉、稀硫酸、氧化銅、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液、硫酸銅溶液六種物質(zhì)，將它們兩兩混合，共能產(chǎn)生2個(gè)置換反應(yīng)，則推斷鐵的活動(dòng)性比鋇要
 
（填“弱”或“強(qiáng)”），寫(xiě)出其中任意一個(gè)置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；共發(fā)生
 
個(gè)復(fù)分解反應(yīng)，寫(xiě)出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列家庭所用的鐵鍋?zhàn)钊菀咨P的是（　�。�
A、用水洗干凈后將鐵鍋烘干
B、煮過(guò)菜沒(méi)洗的鐵鍋
C、注滿水的鐵鍋
D、用水洗干凈并擦干的鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

太空飛船在返回艙內(nèi)還有一套應(yīng)急系統(tǒng)，可以產(chǎn)生供航天員使用24小時(shí)的氧氣，確保航天員不會(huì)缺少氧氣．下列幾種物質(zhì)在一定條件下都可以提供氧氣，你認(rèn)為最合適的（已知過(guò)氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣）是（　　）
A、高錳酸鉀B、過(guò)氧化氫
C、過(guò)氧化鈉D、氧化汞

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