植物油呈液態(tài)，稱為_(kāi)___；動(dòng)物油成固態(tài)，稱為_(kāi)___。二者合稱____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蕪湖市部分學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組發(fā)現(xiàn)，將一片土豆片放入過(guò)氧化氫溶液中，過(guò)氧化氫溶液的分解速率加快。

該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（提出問(wèn)題）土豆能不能做過(guò)氧化氫分解的催化劑呢？

（作出猜想）土豆能做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

在試管中加入過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條不復(fù)燃

②

在裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中加入0.5g土豆，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃

③

待②中反應(yīng)結(jié)束，將試管里的剩余物進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、擦干、稱量

稱得固體質(zhì)量為0.5g

④

將③中所得固體放入試管中，重新加入過(guò)氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中

產(chǎn)生大量的氣泡，木條復(fù)燃

（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)③證明土豆在反應(yīng)前后____________沒(méi)有發(fā)生變化；實(shí)驗(yàn)④證明土豆在反應(yīng)前后__________沒(méi)有發(fā)生變化。

結(jié)論：土豆可以做過(guò)氧化氫分解的催化劑。

（2）寫(xiě)出土豆催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式________。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

（1）該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實(shí)驗(yàn)（如圖）．實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)。其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略不計(jì)。

相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

3%過(guò)氧化氫溶液體積

其他物質(zhì)質(zhì)量

待測(cè)數(shù)據(jù)

Ⅰ

20mL

鮮土豆片0.5g

a

Ⅱ

20mL

二氧化錳0.5g

b

①用量筒收集氣體的優(yōu)點(diǎn)___________。

②該實(shí)驗(yàn)還需控制的量有_________。

③上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指_______；最后的結(jié)果表明二氧化錳的催化效果好。則a___b（填”＞”、“＜”或“=”）。

（2）研究小組繼續(xù)開(kāi)展“尋找過(guò)氧化氫分解的新催化劑”活動(dòng)。小明用坩堝鉗夾取一點(diǎn)光亮的銅絲。放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑（此物質(zhì)是氧化銅）．然后迅速地插入一只裝有20ml 3%的過(guò)氧化氫溶液的試管中。觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡。于是得出結(jié)論氧化銅可以加快過(guò)氧化氫的分解。小組同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠。原因是使得過(guò)氧化氫分解速率加快的因素還可能與_______有關(guān)。請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_______________。

（3）你能說(shuō)出本題提到的影響催化劑的催化效果的因素是______、_____。你知道還有____、____也可以。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第九單元課題3 溶液的濃度（第2課時(shí)） 同步測(cè)試 題型：填空題

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

(1)用上圖表示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_________________________。

(2)圖③中玻璃棒的作用是__________________。

(3)稱量NaCl時(shí)，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標(biāo)尺示數(shù)見(jiàn)下圖，則稱取的NaCl質(zhì)量為_(kāi)_____________；若當(dāng)時(shí)藥品與砝碼放反了，稱取藥品的質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)_____________。

(4)根據(jù)計(jì)算需要量取水的體積是_____________ml (水的密度為1g/mL)，應(yīng)選擇____________的量筒(選50ml或100ml或200ml)；讀數(shù)時(shí)，視線與應(yīng)該與_____________________保持水平。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十二單元課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 同步測(cè)試 題型：單選題

某同學(xué)體內(nèi)缺少維生素，該同學(xué)飲食中需適量增加的食物是

A. 米飯、面條 B. 蔬菜、水果 C. 瘦肉、雞蛋 D. 奶油、花生油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十二單元課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 同步測(cè)試 題型：填空題

糖類是由____、____、____三種元素組成，常見(jiàn)的糖類物質(zhì)有淀粉、______、_________。其中淀粉主要存在于_______________或______中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十二單元課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列關(guān)于糖類的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（  ）

A. 糖類由C、H、O三種元素組成

B. 糖類是人體必需食用的營(yíng)養(yǎng)元素

C. 在人類食物提供的總能量中有60％一70％來(lái)自糖類

D. 食物淀粉在人體內(nèi)酶的作用下，與水發(fā)生一系列反應(yīng)，最終變?yōu)檎崽?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè) 第十二單元課題1 人類重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)中，不含蛋白質(zhì)的是（  ）

A. 淀粉 B. 肉類 C. 魚(yú) D. 牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。由此可知，葡萄糖由_______種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)________。要配制該種葡萄糖溶液500g，需要葡萄糖_______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市建昌縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

在下面的橫線上簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。

（1）加熱前，試管外壁有水未擦干即加熱 _____________________________ 。

（2）加熱時(shí)，試管口對(duì)著人 ________________________________________ 。

（3）向燃著的酒精燈里添加酒精 ____________________________________ 。

（4）用試管刷刷洗試管時(shí)，用力過(guò)猛 _________________________________。

（5）把剩下后的藥品放回原瓶 _______________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案