已知碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱易分解（2NaHCO3數(shù)學公式Na2CO3+CO2↑+H2O），而碳酸鈉受熱不分解．現(xiàn)取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物Ag，加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，剩余的固體質(zhì)量為Bg．下列說法正確的是


  1. A.
    反應結(jié)束后生成CO2的質(zhì)量為（A-B）g
  2. B.
    反應結(jié)束后生成H2O的質(zhì)量為（A-B）g
  3. C.
    反應結(jié)束后剩余固體中Na2CO3的質(zhì)量為數(shù)學公式g
  4. D.
    原混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為數(shù)學公式×100%
D
分析：加熱NaHCO3生成Na2CO3、H2O和CO2，加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，剩余固體質(zhì)量為Bg，因生成的二氧化碳和水并非固體，即減少的質(zhì)量就是生成的CO2與H2O的質(zhì)量之和．
解答：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應后生成的二氧化碳和水的質(zhì)量之和為（A-B）g；故A錯誤；
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應后生成的二氧化碳和水的質(zhì)量之和為（A-B）g；故B錯誤；
C、”剩余固體質(zhì)量為Bg“即生成的碳酸鈉和混合物中的碳酸鈉的質(zhì)量之和為Bg；故C錯誤；
D、設原混合物中碳酸氫鈉的質(zhì)量為X，
2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ 固體減少的質(zhì)量
168 106 18 44 62
x （A-B）g

x=，
碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=16%，故D正確；
故選D．
點評：本題是以選擇題的形式考查了混合物和化學方程式結(jié)合在一起對物質(zhì)進行計算，比較復雜，要求學生認真審題，很容易誤選A，要注意有液體水的生成．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是


  1. A.

    　 稀釋濃硫酸
  2. B.

    　 添加酒精
  3. C.

    氧氣驗滿
  4. D.

    　　 PH試紙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某同學對酸堿鹽的知識進行了以下的梳理．
（1）根據(jù)方框內(nèi)左側(cè)的描述，找出右側(cè)對應的化學符號，用線將它們連接起來．
①一種大量用于建筑業(yè)的鹽　　　　　　　　　　　　　　　　　　 a．HCl
②一種復合肥，能提供植物必需的兩種營養(yǎng)元素　　　　　　　　　 b．CaCO3
③人體胃液中含有，可幫助消化的酸　　　　　　　　　　　　　　 c．NH4H2PO4
（2）填寫此表空格中物質(zhì)的化學式或名稱：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅________氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2________ZnCl2FeCl2CuCl2
反思：根據(jù)以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)________順序歸納整理的．
（3）此同學還進行了識別化肥的探究活動，他對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下：
①步驟一：取上述四種化肥各少量分別放入試管，觀察，從外觀上即可與其他化肥區(qū)別出來的是________．
②步驟二：在裝有另外三種化肥的試管中，分別加入少量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生的是________．
③步驟三：再分別取少量未區(qū)別出的另外兩種化肥于研缽中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性氣味氣體放出的是________．因此可知，在使用該類化肥時，要避免與________（填“酸”或“堿”）性物質(zhì)混合施用，以防降低肥效．
他提出，氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分，你認為可行的是________．
A．硝酸鋇溶液；B．氯化鈉溶液； C．酚酞溶液； D．稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

某化合物R完全燃燒的化學方程式為R+3O2數(shù)學公式2CO2+3H2O，由質(zhì)量守恒定律推知R的化學式為


  1. A.
    CH4
  2. B.
    C2O6
  3. C.
    C2H6O
  4. D.
    CH3COOH

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖能表示離子的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    在一定溫度下，不能再溶解某種物質(zhì)的溶液是該物質(zhì)的飽和溶液
  2. B.
    在一定量的溶劑中，還能再繼續(xù)溶解某種物質(zhì)的溶液是飽和溶液
  3. C.
    析出晶體后溶液變成不飽和溶液
  4. D.
    飽和溶液是冷卻后一定有晶體析出的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是


  1. A.
    甲、乙物質(zhì)都是易溶物
  2. B.
    可用結(jié)晶的方法分離甲、乙的混合物
  3. C.
    甲的飽和溶液從30℃降溫至10℃后仍然飽和
  4. D.
    10℃時，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將一定量的氫氧化鈉和氯化銨固體混合物加熱，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．
物質(zhì)NaOHNH4ClNaClH2OX
反應前質(zhì)量/g8.010.7000
反應后質(zhì)量/g0011.73.6a
下列判斷正確的是


  1. A.
    表中a的值為2.8
  2. B.
    X不一定是化合物
  3. C.
    X可能是該反應的催化劑
  4. D.
    X中一定含有氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

經(jīng)測定某物質(zhì)只含一種元素，該物質(zhì)


  1. A.
    一定是一種單質(zhì)
  2. B.
    一定是純凈物
  3. C.
    一定不是混合物
  4. D.
    一定不是化合物

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