20.水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于純凈物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)水是生命之源,保護(hù)水資源從我做起.①電解水實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)時(shí)負(fù)極產(chǎn)生氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的.
②如圖是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是吸附;請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法洗菜水澆花(合理均可).
(3)一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時(shí)使用.其原理是利用鎂粉與水反應(yīng)放出的熱對(duì)食物進(jìn)行加熱.鎂與水反應(yīng)生成氫氧鎂和氫氣的化學(xué)方程式是Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.

分析 (1)根據(jù)冰和水混合體系的組成分析;
(2)①根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的結(jié)論和現(xiàn)象分析;②根據(jù)活性炭的吸附性和常見(jiàn)的節(jié)約用水的措施分析回答;
(3)根據(jù)鎂粉與水反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
(2)水是生命之源,保護(hù)水資源從我做起.①電解水實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)時(shí)負(fù)極產(chǎn)生氣體是氫氣,正極產(chǎn)生的是氧氣,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫、氧兩種元素組成的.
②由于活性炭具有吸附性,在自制凈水器中活性炭的作用是吸附;常見(jiàn)節(jié)水方法有洗菜水澆花,使用節(jié)水龍頭等.
(3)一種“即食即熱型快餐”適合外出旅行時(shí)使用.其原理是利用鎂粉與水反應(yīng)放出的熱對(duì)食物進(jìn)行加熱.鎂與水反應(yīng)生成氫氧鎂和氫氣的化學(xué)方程式是:Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.
故答為:(1)純凈物;(2)①氫氣,氫、氧兩種元素;②吸附,洗菜水澆花,使用節(jié)水龍頭等.
(3)Mg+2H2O═Mg(OH)2+H2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了與生活聯(lián)系密切的化學(xué)知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)化學(xué)來(lái)源于生活服務(wù)于生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.復(fù)習(xí)時(shí),常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見(jiàn)物的質(zhì)組成.

實(shí)驗(yàn)A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物的元素種類來(lái)推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與B(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同.
探究2:研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和.
(1)探索:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說(shuō)明硫酸過(guò)量.
(2)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,
加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過(guò)量
探究3:研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液.
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液,他說(shuō):“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說(shuō):“這種無(wú)色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”提出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許,滴入2滴無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中含有氫氧化鈉
小紅認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無(wú)色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅.
小紅設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明上述溶液中有氫氧化鈉.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取無(wú)色溶液少許,滴加過(guò)量的氯化鈣(氯化鋇)溶液,充分反應(yīng)后靜置,取上層清液滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)色產(chǎn)生白色沉淀,無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)小結(jié):上述溶液的溶質(zhì)中有NaOH和Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知常用的強(qiáng)酸(鹽酸、硫酸、硝酸)跟常用的強(qiáng)堿(氫氧化鈉、氫氧化鉀)反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性.現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無(wú)色中性液體中,按如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):試按要求填寫(xiě)下列空白:

(1)寫(xiě)出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:BBaCl2,CNaOH;
(2)若無(wú)色中性液體也是純凈物,則中性液體是H2O(填化學(xué)式);
(3)若無(wú)色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是Na2SO4(或NaCl)(填化學(xué)式);
(4)寫(xiě)出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.A~J分別為初三化學(xué)學(xué)過(guò)的不同物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為鐵銹的主要成分,E在常溫下為液體,H的溶液呈藍(lán)色,常溫下B、D、F均為無(wú)色氣體,其中J不穩(wěn)定,受熱易分解.(反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去)

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:J:H2CO3;;F:O2;寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.;
(3)電解水時(shí)能量變化是B,而電池是將A的裝置.   A:化學(xué)能→電能B:電能→化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.用分子、原子的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí),其中正確的是( 。
 現(xiàn)象或事實(shí)解釋
ANH4HCO3加熱分解成NH3、H2O和CO2在化學(xué)變化中分子可以再分
B金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
C在不補(bǔ)充氣體的情況下,自行車(chē)的輪胎熱天比冷天更脹滿分子的大小與溫度有關(guān)
D20℃時(shí),向100  mL水中加入10  mLNaCl晶體完全溶解后,液體體積沒(méi)有明顯變化分子間沒(méi)有間隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.用水可以滅火,是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)
B.用水區(qū)分硝酸銨和生石灰
C.用石蕊溶液區(qū)分硫酸和氯化鈉溶液
D.用帶火星的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.從H、O、C、Ba四種元素中選擇其中的元素,按要求寫(xiě)一種物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)能與氫氧化鈉反應(yīng)的氣體CO2
(2)金屬氧化物BaO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.隨著社會(huì)發(fā)展,空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,下列治理空氣污染措施中不正確的是( 。
A.焚燒垃圾B.增加綠地面積
C.減少用煤作燃料D.汽車(chē)改用清潔燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有H2和CO2混合氣體,小芳同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作(如圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關(guān)b開(kāi)a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)a開(kāi)b;⑤收集氣體.通過(guò)上述操作小芳( 。
A.只收集到H2B.先收集到H2,后收集到CO2
C.只收集到CO2D.先收集到CO2,后收集到H2

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同步練習(xí)冊(cè)答案