下列做法中，符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是


  1. A.
    塊狀固體藥品可以用手取用
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶
  3. C.
    用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味
  4. D.
    如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2 mL
D
A. 塊狀固體藥品不可以用手取用，應(yīng)用鑷子。
B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不應(yīng)放回原瓶，應(yīng)放到指定的容器內(nèi)。
C. 實(shí)驗(yàn)室的藥品不得品嘗。，
D. 如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2 mL ，正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在廣東省中山市舉行．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是：
B
（填序號(hào)）．
A．改造或淘汰高能耗，高污染產(chǎn)業(yè)             B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源             D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（2）為尋找處理CO2、減少其排放的方法，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)流程如圖）．則在實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為
C和O2
（填化學(xué)式，下同），在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是
HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法中，符合化學(xué)實(shí)驗(yàn)要求的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年北京市海淀區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，符合實(shí)驗(yàn)室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是（     ）

A. 塊狀固體藥品可以用手取用

B. 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

C. 用藥匙取一些蔗糖，嘗一嘗是否有甜味

D. 如果沒有說明用量，液體藥品一般取用1～2 mL

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2010年1月第二屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在廣東省中山市舉行．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)回答下列問題：

（1）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是：________（填序號(hào)）．
A．改造或淘汰高能耗，高污染產(chǎn)業(yè)　　　　　　 B．大力發(fā)展火力發(fā)電
C．研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源　　　　　　 D．優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
（2）為尋找處理CO2、減少其排放的方法，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了將CO2轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)流程如圖）．則在實(shí)驗(yàn)流程中CO2轉(zhuǎn)化的最終產(chǎn)物為________（填化學(xué)式，下同），在此過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是________．

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