15.利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱(chēng):①水槽.
(2)裝置A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣,寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用裝置B收集的氧氣不純,原因可能是集氣瓶沒(méi)有裝滿水或沒(méi)有等到氣泡均勻冒出時(shí)收集(寫(xiě)一種).
(4)用裝置C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法帶火星的木條放在a管口.
(5)選擇儀器D~I(xiàn)完成下列實(shí)驗(yàn)操作:用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器DEI(填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

分析 據(jù)圖即可知道儀器的名稱(chēng),根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性確定氣體的收集裝置,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,該儀器是水槽,故填:水槽;
(2)使用A裝置制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),試管中可以加入氯酸鉀和二氧化錳,故填:KClO3;MnO2;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)用裝置B收集的氧氣不純,可能是因?yàn)榧瘹馄繘](méi)有裝滿水或 沒(méi)有等到氣泡均勻冒出時(shí)收集,故填:集氣瓶沒(méi)有裝滿水或 沒(méi)有等到氣泡均勻冒出時(shí)收集;
(4)用裝置C收集氧氣,氧氣的密度大于空氣,應(yīng)該從b管進(jìn)入,故驗(yàn)滿的方法帶火星的木條放在a管口,故填:帶火星的木條放在a管口;
(5)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2并使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止,應(yīng)選儀器DEI,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:DEI; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一氧化氮(NO)難溶于水,且不與水發(fā)生反應(yīng),密度比空氣略大,通常條件下極易與氧氣反應(yīng),生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是某反應(yīng)的圍觀示意圖.
(1)用化學(xué)式表示此反應(yīng)為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(2)該反應(yīng)前后化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化的元素是氧元素.
(3)從圖中可知化學(xué)變化中分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)反應(yīng)中能否再分.
(4)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是一氧化氮分子和一氧化碳分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為保護(hù)水資源,下列做法可取的是( 。
A.工業(yè)廢水只要無(wú)色透明就可排放到河里
B.合理使用農(nóng)藥、化肥
C.將生活垃圾隨意丟入河中
D.大量使用含磷洗衣粉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.

按下列要求回答問(wèn)題(所選裝置用其代號(hào)字母表示)
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀的加熱分解來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置選用A,該裝置制取氧 氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳時(shí),收集裝置選用E,該制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)一氧化碳有哪些物理性質(zhì)很難溶于水(任意寫(xiě)一種)收集一氧化碳用哪個(gè)裝置C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì),下列用途和物質(zhì)的性質(zhì),說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.金剛石可以刻劃玻璃,說(shuō)明金剛石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,說(shuō)明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
C.二氧化碳可用于滅火,說(shuō)明二氧化碳能和水反應(yīng)
D.活性炭可用于吸附冰箱中的異味,說(shuō)明活性炭具有吸附性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.加熱32g高錳酸鉀制取氧氣,當(dāng)制得3.2g氧氣時(shí)停止加熱,剩余的固體含有什么物質(zhì)?質(zhì)量分別是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的填在橫線上:

(1)吸取和滴加少量的液體需要用⑤.(填標(biāo)號(hào),下同)
(2)少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用①.
(3)量取8毫升的水,需要用③⑤.
(4)能直接在酒精燈火焰上加熱的是①.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.濃硫酸稀釋?zhuān)瑢?shí)驗(yàn)時(shí)是將濃硫酸緩慢注入水中,并用玻璃棒攪拌,散熱.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案