實(shí)驗(yàn) | 樣 品 | 量筒起始讀數(shù)/mL | 量筒最終讀數(shù)/mL | 所需時(shí)間/min |
① | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 72 | 約120 |
② | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 72 | 約70 |
③ | 1g鐵粉、0.1g碳和10滴水 |
分析 探究一:
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,放出熱量;
如果氧氣不純,會(huì)導(dǎo)致鐵絲不能燃燒;
反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
探究二:
鐵和水、氧氣同時(shí)接觸時(shí)容易生銹,氯化鈉能夠促進(jìn)銹蝕的速率;
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算空氣中氧氣的含量.
解答 解:探究一:鐵絲燃燒
(1)集氣瓶中加入少量水的作用是:防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶.
故填:防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶.
(2)Ⅲ中鐵絲不能燃燒的原因是:集氣瓶破裂,導(dǎo)致集氣瓶中的氧氣不純.
故填:氧氣不純.
(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因是:Ⅱ中鐵絲繞成螺旋狀,與氧氣接觸面積增大,反應(yīng)更充分,中鐵絲繞成螺旋狀,能積聚熱量,提高溫度,對(duì)未燃燒部分進(jìn)行預(yù)熱.
故填:AB.
探究二:
(1)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,加入氯化鈉時(shí)反應(yīng)速率更快,說(shuō)明NaCl可以加快鐵粉銹蝕的速率.
故填:加快.
(2)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升,說(shuō)明鐵粉的銹蝕過(guò)程是放熱過(guò)程.
故填:放.
(3)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵粉銹蝕速率的影響,實(shí)驗(yàn)③的樣品組成應(yīng)該是:1g鐵粉、0.1g碳和10滴水.
故填:1g鐵粉、0.1g碳和10滴水.
(4)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是:$\frac{100mL-72mL}{146mL}$×100%=19.2%,
A.濾紙包占有一定體積,導(dǎo)致廣口瓶中的氧氣減少,從而導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小;
B.量筒中的水蒸發(fā)了一部分,不影響測(cè)定結(jié)果;
C.樣品中藥品少,沒(méi)把瓶中的氧氣耗完,也能夠?qū)е聹y(cè)定結(jié)果偏小.
故填:19.2;AC.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用自來(lái)水、醬色、鹽等兌制成“假醬油” | |
B. | .用工業(yè)石蠟等涂抹在瓜子表面給瓜子“美容” | |
C. | .用硫磺燃燒法熏蒸粉絲 | |
D. | .用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉” |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸不小心沾到皮膚上,先用干布拭去,再立刻用稀NaOH溶液沖洗 | |
B. | 稱量氫氧化鈉固體時(shí),必須將所稱藥品放在托盤天平左盤上的潔凈的紙上 | |
C. | 為了測(cè)定某溶液的pH值,將干燥的pH試紙浸入待測(cè)溶液片刻后取出,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)比 | |
D. | 燃著的酒精燈打翻后在桌面上引起燃燒,不能用水撲滅,應(yīng)立即用沙子或濕抹布覆蓋 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金是非金屬元素 | B. | 金的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0g | ||
C. | 金的中子數(shù)為108 | D. | 金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定 |
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