【題目】(1)生活中處處有化學(xué)。下圖是小麗收集的某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫(xiě):
(1) ①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離子 _,一種陰離子
②魚(yú)類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥?/span> (填化學(xué)符號(hào));
③硫酸鎂的化學(xué)式是 。
(2)在H、O、C、N四種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,按要求用化學(xué)式填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì) ;
②密度最小的氣體___________;
③污染空氣的有害氣體____________;
④實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)制氧氣的氧化物 。
【答案】①K+或Mg2+,Cl-或SO42-②O2③MgSO4
(2)①N2②H2③CO,NO,NO2④實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)制氧氣的氧化物H2O2
【解析】
試題分析∶由題中信息知,(1)①用離子符號(hào)表示出其中的一種陽(yáng)離子K+或Mg2+,一種陰離子Cl-或SO42-.②魚(yú)類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥蠴2..③硫酸鎂的化學(xué)式是MgSO4(2)①空氣中含量最多的物質(zhì)N2,②密度最小的氣體H2,③污染空氣的有害氣體CO,NO,NO2④H2O2
考點(diǎn)∶考查化學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)基本類型:
(1)鐵在純氧中燃燒 (基本反應(yīng)類型: )。
(2)和電解水一樣,在水中加入足量食鹽(氯化鈉)后通電也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,生成氫氧化鈉(NaOH),和最輕的氣體及黃綠色氣體氯氣(Cl2),請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種無(wú)色液體A通電后正極產(chǎn)生無(wú)色氣體B,負(fù)極產(chǎn)生無(wú)色氣體C。加熱暗紫色固體D也能得到氣體B。若將銀白色的金屬絲E放入B中燃燒,火星四射并放出大量的熱,生成黑色固體。將暗紅色固體F放入B中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙。請(qǐng)寫(xiě)出:
(1)D的化學(xué)式是 。
(2)寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類型(“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”):
①DB , ;
②E+B , ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣
B.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C.魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四種植物花汁在不同溶液這呈現(xiàn)的顏色如下表。若要檢測(cè)某溶液的酸堿性,最好選用
pH | <7 | =7 | >7 |
玫瑰花汁 | 粉紅 | 粉紅 | 綠 |
萬(wàn)壽菊花汁 | 黃 | 黃 | 黃 |
大紅花汁 | 橙 | 粉紅 | 綠 |
萬(wàn)年青花汁 | 橙黃 | 淺綠 | 淺綠 |
A. 玫瑰花汁 B. 萬(wàn)壽菊花汁 C. 大紅花汁 D. 萬(wàn)年青花汁
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某保健品標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:(第4小題要求寫(xiě)出計(jì)算式)
(1)維生素D2種類較多,其中維生素D2化學(xué)式為C28H44O,則一個(gè)維生素D2分子中共有 個(gè)原子。
(2)維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 。
(3)計(jì)算鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
(4)50克碳酸鈣中所含的碳元素與多少克二氧化碳所含的碳元素質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅鎂合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料;瘜W(xué)興趣小組要測(cè)定某種銅鎂合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅鎂合金10g放入燒杯,將150g稀硫酸分3次加入,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量如下:
次 數(shù) | 1 | 2 | 3 |
加入稀硫酸質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 |
剩余固體質(zhì)量/g | 8.8 | 7.6 | 6.6 |
(1)10g銅鎂合金中銅的質(zhì)量是 g。
(2)求稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)你回答:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 。
(2)X= 。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是 。(填序號(hào))
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】事物之間存在聯(lián)系,找出聯(lián)系、發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
(1)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過(guò)氧基(—O—O—)”的物質(zhì)具有很強(qiáng)的氧化性,可以作殺菌消毒劑。據(jù)此推測(cè),下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是 (填數(shù)字序號(hào))。
(2)核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,回答下列問(wèn)題:
在第3周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是 。
(3)能將下列物質(zhì):“空氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳、高錳酸鉀、鐵粉、氮?dú)、氧化鐵”中的“氧氣、鐵粉、氮?dú)?/span>”分為一類的依據(jù)是 。
(4)X元素1個(gè)原子的質(zhì)量是m克,Y元素的相對(duì)原子質(zhì)量為A;化合物XY2的相對(duì)分子質(zhì)量是M,則w克XY2中含有Y的原子數(shù)是 。
(5)A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且均含一種地殼中含量最多的元素,其中A是單質(zhì);B、C在常溫下均為液體,且組成元素相同;E在常溫下為氣體,有分子構(gòu)成,能使澄清石灰水變渾濁;反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件已略去)。
回答有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出B的化學(xué)式,并表述顯負(fù)價(jià)元素的化合價(jià): ;
②寫(xiě)出一個(gè)屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式 ;
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