(2007?株洲)實(shí)驗(yàn)室用NaOH固體配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液.回答下列問題:
(1)計(jì)算:配制該溶液需要取用NaOH
16
16
g,水
64
64
g.
(2)(2)除托盤天平、藥匙、量筒和滴管外,完成該實(shí)驗(yàn),還必須用到的玻璃儀器是
燒杯、玻璃棒
燒杯、玻璃棒

(3)用托盤天平稱量NaOH固體時(shí),砝碼應(yīng)放在托盤天平的
盤,NaOH固體必須放在
玻璃器皿
玻璃器皿
里稱量.
(4)按計(jì)算的用量,用量筒量取水時(shí)(把水的密度看作1g/cm3),如果按如圖所示的操作讀取水的體積,則所配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
大于
大于
20%(填“大于”、“等于”、或“小于”).
(5)如果所取的NaOH在實(shí)驗(yàn)室不是密封保存的,則所配制的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
小于
小于
20%(填“大于”、“等于”、或“小于”).
分析:(1)配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,需要溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=80g×20%=16g,需溶劑水的質(zhì)量=80g-16g=64g(合64mL).所設(shè)計(jì)的配制方案只要?dú)溲趸c16g、水64g即可完成配制.
(2)配制溶液需要的儀器有:托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒和滴管解答;
(3)用天平稱量固體時(shí)要左物右碼,氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量解答;
(4)根據(jù)俯視讀數(shù)偏大,量取的水就少于64mL,所以溶液的質(zhì)量小于80g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%解答;
(5)根據(jù)氫氧化鈉固體具有吸水性,所以稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量小于16g,所配制的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)小于20%解答.
解答:解:(1)配制80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液,需要溶質(zhì)氫氧化鈉的質(zhì)量=80g×20%=16g,需溶劑水的質(zhì)量=80g-16g=64g(合64mL).所設(shè)計(jì)的配制方案只要?dú)溲趸c16g、水64g即可完成配制.
(2)配制溶液需要的儀器有:托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、玻璃棒和滴管;
(3)用天平稱量固體時(shí)要左物右碼,氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性要放在玻璃器皿中稱量;
(4)俯視讀數(shù)偏大,量取的水就少于64mL,所以溶液的質(zhì)量小于80g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于20%;
(5)氫氧化鈉固體具有吸水性,所以稱量的氫氧化鈉的質(zhì)量小于16g,所配制的溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)小于20%.
故答案:(1)16,64;(2)燒杯、玻璃棒;(3)右,玻璃器皿;(4)大于;(5)小于.
點(diǎn)評(píng):配制溶液兩種常見操作:固體溶質(zhì)加水溶解,配制步驟計(jì)算-稱量-溶解;液體加水稀釋,配制步驟計(jì)算-量取-溶解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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該氣體密度比空氣小且可以溶于水
該氣體密度比空氣小且可以溶于水

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B
B
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探究活動(dòng)一:鑒別實(shí)驗(yàn)室制得的一種氣體.
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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 該氣體污水、無(wú)刺激性氣味 燃著的木條立即熄滅 石灰水變渾濁
結(jié)論 該氣體是
二氧化碳
二氧化碳
探究活動(dòng)二:鎂條能不能在該氣體中燃燒?
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)四:取一根用砂紙打磨干凈的長(zhǎng)鎂條,用鉗堝鉗夾住在空氣中點(diǎn)燃.并將燃著的鎂條伸入集滿該氣體的集氣瓶中.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 鎂條在空氣中燃燒,放出大量的熱,發(fā)出耀眼的白光.生成白色固體物質(zhì);燃著的鎂條在該氣體中繼續(xù)燃燒,放出大量的熱,發(fā)出耀眼的白光.有白色固體生成,同時(shí),在集氣瓶?jī)?nèi)壁有黑色固體析出.
【提出問題】鎂條在該氣體中燃燒生成的黑色固體是什么?鎂條在該氣體中燃燒發(fā)生了什么反應(yīng)?
【猜想和假設(shè)】該黑色固體可能是

鎂條在該氣體中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C

【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)上述探究活動(dòng)獲得的體驗(yàn),你對(duì)初中化學(xué)教材中有關(guān)燃燒需要的三個(gè)條件的論述有何不同看法?請(qǐng)用簡(jiǎn)要的文字?jǐn)⑹瞿愕挠^點(diǎn):
某些物質(zhì)燃燒不一定需要氧氣
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