【題目】達(dá)菲（Tamiflu）對(duì)人感染H7N9禽流感病毒繁殖有一定的抑制作用，達(dá)菲的化學(xué)式為C16H28N2O4H3PO4 ， 下列關(guān)于達(dá)菲的敘述正確的是（ ）
A.達(dá)菲由六種元素組成
B.達(dá)菲分子中含有7種原子
C.達(dá)菲中氮、磷兩種元素的質(zhì)量比為28：31
D.達(dá)菲中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

【答案】C
【解析】解：A．達(dá)菲是由碳、氫、氧、氮、磷五種元素組成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤． B．達(dá)菲分子中含有碳、氫、氧、氮、磷五種原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C．達(dá)菲中氮、磷兩種元素的質(zhì)量比是（14×2）：31=28：31，故選項(xiàng)說法正確．
D．達(dá)菲中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ≠50%，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選C．
A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；
B．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)C60分子由60個(gè)相同的碳原子構(gòu)成，形似足球，又名足球烯．由C60分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于（ ）
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.有機(jī)物
D.化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“3”可表示不同的意義，請(qǐng)回答下列問題： ①3H2O ②NH3③Fe3+④ （亞硝酸）
（1）表示元素化合價(jià)數(shù)字的是（填數(shù)字序號(hào)，下同）；
（2）表示分子個(gè)數(shù)的是；
（3）表示每個(gè)分子中所含某元素原子個(gè)數(shù)的是；
（4）表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)值的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．自行車車胎受熱爆炸

B．鐵生銹

C．蠟燭融化

D．海水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，試回答下列問題：
（1）若A含三種元素，則A的俗名是；若A含四種元素，則A的化學(xué)式為 ．
（2）寫出B→C的化學(xué)方程式；指出C的一種用途 ．
（3）若E→F為中和反應(yīng)，則E的化學(xué)式是 ．
（4）寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定體積的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸
D.某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】治理污染、保護(hù)環(huán)境、事關(guān)人民群眾的身體健康和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．
（1）煤燃燒會(huì)排放煙塵、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳?xì)怏w，其中造成酸雨的是；我國正在發(fā)展硅基陽能光伏電池，該電池使用過程中不產(chǎn)生CO2 ， 從而有助于解決的環(huán)境問題是 ．
（2）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中常列出的主要污染物有：①二氧化硫②二氧化碳③一氧化碳④臭氧⑤可吸附顆粒物，用天然氣或水煤氣（主要成分是CO和H2）代替蜂窩煤后，上述污染物中明顯降低的是 ．
（3）在新能源汽車未普及時(shí)，如圖2所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施，乙醇汽車作燃料的優(yōu)點(diǎn)是（填一條即可）．
（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家們正在努力嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或?qū)O2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)． ①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 ， 并將CO2儲(chǔ)存或利用，流程如圖2．
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是（填序號(hào)）．
A．該過程可實(shí)現(xiàn)CO2零排放
B．該過程只有2種物質(zhì)可以循環(huán)利用
C．反應(yīng)分離室中分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
D．該過程至少發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng)
②途徑二：將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示，

上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】調(diào)味品是重要的食品添加劑，將下面調(diào)味品加入水中，不能形成溶液的是(　　)

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 芝麻油 D. 味精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．在燈泡中充入氮?dú)�，可以延長(zhǎng)燈泡的使用壽命

B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，也不影響生成物的質(zhì)量

C．空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大，空氣質(zhì)量越好

D．餅干在空氣中變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/span>

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