分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;根據(jù)用加熱高錳酸鉀制氧氣需要加熱選擇發(fā)生裝置即可;根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水選擇收集裝置即可;根據(jù)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)由圖示可知標(biāo)號儀器①試管,②集氣瓶.
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用加熱高錳酸鉀制氧氣需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選用A;因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂,必須先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;為防止高錳酸鉀顆粒沿導(dǎo)管進(jìn)入水槽,水變成紫紅色,應(yīng)在試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花.
故答案為:(1)試管;集氣瓶;(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;E;C;為防止水倒流入試管,引起試管的炸裂;試管口沒放一團(tuán)棉花.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 20 | m | 20 | 20 |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 2 | 待測 | 32 | 26 |
A. | 乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 | |
B. | 該反應(yīng)中甲乙丙丁質(zhì)量比為1:16:13:2 | |
C. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) | |
D. | 待測質(zhì)量一定為4g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 呼出的氣體與空氣相比,氧氣有明顯減少,二氧化碳和水蒸氣則有明顯增加 | |
B. | 空氣與呼出的氣體都是無色的氣體,其成分完全相同 | |
C. | 減少吸入空氣中的氧氣使轉(zhuǎn)化為呼出的氣體 | |
D. | 吸入的空氣中只有氧氣,呼出的氣體中只有二氧化碳和水蒸氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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