下列說法不正確的是                                                  （    ）

A.水是由大量的水分子構(gòu)成的

B.可用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.在化學(xué)反應(yīng)里，分子可分，原子不可再分

D.實(shí)驗(yàn)室里可用自來水配制硝酸銀溶液

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

（1）3個(gè)臭氧分子                    （2）硫酸鋁中的陽離子        

（3）2個(gè)銨根離子_                   （4）標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)      

（5）人體中含量最多的金屬元素        （6）碳酸的化學(xué)式             

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年3月在上海和安徽相繼發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感，達(dá)菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式為C16H28O4N2，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

　

A．

達(dá)菲由四種元素組成

　

B．

一個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成

　

C．

達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為48：7：16

　

D．

達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，試回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀的方法能制得氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填字母）；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置通過復(fù)分解反應(yīng)制得的氣體是　　，要制取一瓶該氣體，所選裝置的連接順序是　　（填序號(hào)）；

（3）證明集氣瓶中充滿（2）中所制氣體的方法是　．

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實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是                                             （　　）

A．硫在空氣中點(diǎn)燃：藍(lán)紫色火焰              B．木炭在氧氣中燃燒：發(fā)光放熱

C．紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生白色煙霧          D．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一已部分氧化的鎂帶12g（假設(shè)不含其他雜質(zhì)），其中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，加入到足量的稀硫酸中充分反應(yīng)，再向所得溶液中滴加足量的氫氧化鈉溶液，最終得到氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為                                                  （     ）

A．18.6g         B．23.2g       C．32.2g       D．48g

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下列正確的實(shí)驗(yàn)操作是 

                  

               

                

              

A．檢查裝置的氣密性    B．傾倒液體        C．過濾        D．稀釋濃硫酸

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我國(guó)著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。

資料摘要：堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

__________▲___________

（2）分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因：__________▲_____________。

（3）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)開_________▲_____________。

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過測(cè)定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。

（4）打開止水夾K，先對(duì)裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，以排盡裝置A和B中含有的__▲___，再接上裝置C和D。

（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，目的是__________▲__________。裝置__▲__（填標(biāo)號(hào)）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒有裝置D，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果__▲__（選填“偏大”或“偏小”）。

（6）某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取純堿樣品 6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。試計(jì)算：①生成二氧化碳的質(zhì)量；②樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B的組成元素相同，A、B、D、E、F為氧化物，H為改良酸性土壤常用的物質(zhì)，如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：

    

（1）物質(zhì)D在反應(yīng)中的作用是　_____ ____　；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：②　___                           ______　；

該反應(yīng)是_________　反應(yīng)（選填“放熱”或“吸熱”）

（3）若J為藍(lán)色沉淀，寫出I和G反應(yīng)生成J的化學(xué)方程式　_____        ____　。

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