6.有一種綠色粉末狀的純凈物M,在隔絕空氣條件下加熱分解生成三種物質(zhì)A、B、C,①無色氣體A通過熾熱的焦炭后轉(zhuǎn)化為無色氣體D; ②黑色粉末B在加熱條件下與D反應,生成紅色固體E(金屬單質(zhì)),同時放出無色氣體A; ③氣體A可使澄清石灰水變渾濁,反應生成C和一種難溶物. 試回答:
(1)物質(zhì)B的名稱是氧化銅;
(2)M所含元素有Cu、C、O、H(填元素符號).

分析 本題是物質(zhì)推斷題,但是借助常見物質(zhì)的檢驗的方式對物質(zhì)進行了推斷.題目中給出了綠色粉末,在初中綠色粉末應該是銅綠.而其分解得到的三種物質(zhì)中:A能使澄清石灰水變渾濁,生成C和難溶性物質(zhì),可知A為二氧化碳,而C為水,則難溶性物質(zhì)為碳酸鈣.二氧化碳在高溫下能與熾熱的焦炭反應得到無色氣體一氧化碳,所以D為一氧化碳.黑色粉末(在初中黑色粉末有碳、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵)在加熱條件下能與一氧化碳反應生成紅色金屬和二氧化碳,紅色金屬單質(zhì)應該是銅,所以黑色粉末為氧化銅.這樣進一步可以確定M為堿式碳酸銅,即銅綠.

解答 解:解:本題的突破口首先是對A的推斷,A能夠使澄清石灰水變渾濁,生成難溶性物質(zhì)和C,說明A是二氧化碳,同時可以確定C是水,難溶性物質(zhì)為碳酸鈣.而二氧化碳在高溫下能與碳反應生成一氧化碳,則D為一氧化碳.一氧化碳具有還原性,得到紅色金屬單質(zhì)(應該是銅)和二氧化碳,所以B為氧化銅.這樣就推出M分解得到的物質(zhì)分別為二氧化碳、氧化銅和水.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,M的組成元素為銅、氧、碳、氫四種元素.
(1)物質(zhì)B是氧化銅;
(2)M的組成元素為為銅、氧、碳、氫四種元素,題目要求用元素符號表示,所以要注意審題,填寫:Cu、C、O、H.
故答案為:(1)氧化銅;
(2)Cu、C、O、H.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)既是空氣的成分,又屬于氧化物的是(  )
A.氧化鎂B.氧氣C.水蒸氣D.稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.汽車工業(yè)的迅速發(fā)展,給人們的生活帶來了很大的方便.同時,汽車的安全性和汽車尾氣的排放成為人們關注的問題,根據(jù)以下內(nèi)容回答:研究證明,汽車尾氣系統(tǒng)中,可以安裝催化轉(zhuǎn)化器,將尾氣中的CO、NO在催化劑的作用下,轉(zhuǎn)化成CO2和N2,以減少尾氣對大氣的污染.請寫出上述轉(zhuǎn)化的化學方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2,試計算NO中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比7:8;NO中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為46.7%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有一種堿性調(diào)味液,是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液.為了測定堿性調(diào)味液中碳酸鈉和氯化鈉的質(zhì)量分數(shù),設計了如下實驗方案:
【實驗一】取三份堿性調(diào)味液各100g,分別緩慢加入到20g、40g和60g某鹽酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)見下表(氣體的溶解忽略不計):
第1組第2組第3組
鹽酸的質(zhì)量/g204060
生成氣體的質(zhì)量/s2.24.45.5
根據(jù)實驗及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)上述三組實驗中,碳酸鈉有剩余的是哪幾組?第1組和第2組;
(2)100g堿性調(diào)味液中碳酸鈉的質(zhì)量為13.25g;
(3)100g堿性調(diào)味液與該鹽酸恰好反應時,需鹽酸的質(zhì)量為50g,
(4)【實驗二】在上述第3組反應后的溶液中滴加AgNO3溶液,繪得生成沉淀的質(zhì)量隨滴加AgNO3溶液質(zhì)量的曲線如圖.根據(jù)實驗及有關數(shù)據(jù)計算堿性調(diào)味液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.請從C、H、O、Na、N五種元素中選出幾種元素組成物質(zhì),按要求寫出化學式(僅寫一種):酸H2CO3非金屬氧化物CO鹽Na2CO3堿NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖標出了組成燈泡的各種物質(zhì),請回答下列問題.
(1)用元素符號表示其中的兩種金屬材料Al、Cu,比較這兩種金屬活動性順序的方法是將鋁絲放入硫酸銅溶液,看有無紅色物質(zhì)生成.
(2)在燈泡內(nèi)常封入一定量的紅磷,用于除掉燈泡內(nèi)殘存的氧氣以延長燈絲的壽命.請寫出相關反應的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.選題號填空:①稀有氣體  ②氧氣  ③二氧化碳  ④氮氣
(1)能供給人、動物呼吸的是②  (2)、能用于滅火的是③
(3)可用于制成多種用途的電光源的是①(4)、能作保護氣的是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.閱讀下面短文并回答:
用小刀切下一小塊金屬鈉,切面呈銀白色,將鈉投入水中,它浮于水面,與水發(fā)生劇烈反應,并在水面急速游動,發(fā)出嘶嘶聲,頃刻間熔化成一個銀白色小球,小球逐漸縮小,最后完全消失.
根據(jù)以上內(nèi)容,請歸納金屬鈉的有關物理性質(zhì):(1)硬度小(2)銀白色(3)密度小于水(4)固態(tài)(5)熔點低
化學性質(zhì)是與水發(fā)生反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列有關氧氣的說法中正確的是( 。
A.空氣中的氧氣質(zhì)量分數(shù)約為21%
B.工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
D.常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣

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