根據(jù)某燃料X完全燃燒的化學(xué)方程式：X+3O22CO2+3H2O，判斷錯(cuò)誤的是

A. X的化學(xué)式為C2H6O

B. X是有機(jī)物

C. 化學(xué)方程式中各物質(zhì)的系數(shù)比與物質(zhì)的量之比相等

D. 該反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：上海市崇明縣2016-2017學(xué)年九年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

①實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____________。

②實(shí)驗(yàn)1中干的紫色石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。

③實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到d處棉球先變色，通過此現(xiàn)象獲得二氧化碳的另一條性質(zhì)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西省北海市九年級(jí)上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列有關(guān)滅火方法錯(cuò)誤的是

A. 撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶 B. 家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

C. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D. 圖書資料著火，用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如表是硝酸鉀、氯化鈉在不同溫度下的溶解度．

溫度/℃
 

10
 

20
 

30
 

40
 

50
 

硝酸鉀的溶解度/g
 

20.9
 

31.6
 

45.8
 

63.9
 

85.5
 

氯化鈉的溶解度/g
 

35.8
 

36.0
 

36.3
 

36.6
 

37.0
 

（1）從表中數(shù)據(jù)分析，溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是__________，硝酸鉀和氯化鈉溶解度曲線的交點(diǎn)在__________（填字母序號(hào)）之間．

A．20℃～30℃ B．30℃～40℃ C．40℃～50℃

（2）20℃，將50g硝酸鉀與100g水混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，得到的溶液的質(zhì)量是_________，是硝酸鉀的__________（“飽和”或“不飽和”）溶液，若將溫度升高到40℃，該溶解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（精確到0.1%）．

（3）保持溫度為20℃，將氯化鈉的不飽和溶液變成飽和溶液，寫出一種可行的方法__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

能用水除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的是

A. CuO(C) B. CO2(CO)

C. CaO(CaCO3) D. NaCl(CaCO3)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

在家庭小實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 品嘗——鑒別白糖和食鹽 B. 觀察——鑒別精白面粉和淀粉

C. 聞氣味——鑒別白酒和白醋 D. 點(diǎn)燃——鑒別氧氣和天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市楊浦區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

屬于單質(zhì)的是

A. 水 B. 氯氣 C. 干冰 D. 氯酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年上海市閔行區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是

A. 該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

C. 過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化 D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆重慶市江津區(qū)四校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在實(shí)驗(yàn)室中，常用過氧化氫溶液與二氧化錳的混合物制取氧氣。

（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱：①________________

（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣的化學(xué)方程式___________________；制取裝置如下圖所示，可用如圖所示方法收集氧氣的原因是________________。反應(yīng)后二氧錳的質(zhì)量__________（填“增大”、“減小”或“不變”）

（3）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，若要減慢反應(yīng)速率，下列措施可行的是____________

A．減慢液體的滴加速度 B．換用體積較小的錐形瓶 C．加熱錐形瓶

（4）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取CO2氣體，實(shí)驗(yàn)室__________（填“能”或“不能”）用此裝置制取CO2氣體。寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式_________________，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是________________。

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