14.化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言.
(1)請用化學用語填空:
①空氣中含量最多的元素N;  ②兩個氫原子2H;
③三個二氧化碳分子3CO2; ④五個亞鐵離子5Fe2+
(2)在符號“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價,H右下角的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①空氣中含量最多的元素是氮元素,其符號為:N;
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以兩個氫原子,就可表示為:2H;
③根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,因此3個二氧化碳分子表示為3CO2;
④由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故五個亞鐵離子可表示為:5Fe2+;
(2)元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故在符號“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價,H右下角的“2”表示一個水分子中含有2個氫原子;
故答案為:(1)①N;②2H;③3CO2;④5Fe2+;(2)在水中氫元素顯+1價;一個水分子中含有2個氫原子;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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4.下列有關(guān)氧氣的“自述”,錯誤的是(  )
A.B.
C.D.

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5.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.木炭燃燒后生成黑色固體B.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

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2.根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中,沒有錯誤的是( 。
A甲烷燃燒生成二氧化碳和水B金屬鋅的活動性比鐵的活動性強C兵兵球碎片比紙片的著火點要高D黃銅的硬度比純銅的大
A.AB.BC.CD.D

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9.科學探究是奇妙的過程,請你一起參與實驗探究.有一包從海水中獲得的粗鹽,已經(jīng)經(jīng)過初步提純(已除去不溶性雜質(zhì)).現(xiàn)在需要進一步提純和測定粗鹽中含NaCl質(zhì)量分數(shù).
實驗一:探究這包粗鹽可能含有可溶性的雜質(zhì).
(1)查資料獲得:粗鹽常含有可溶性雜質(zhì)主要是氯化鈣和氯化鎂.現(xiàn)用實驗驗證這包粗鹽中的雜質(zhì):
(2)取樣并溶解,加入數(shù)滴NaOH溶液,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象,說明沒有MgCl2雜質(zhì)(填化學式);接著再加入數(shù)滴a試劑,有白色沉淀生成,實驗證明,這包粗鹽可能含有的雜質(zhì)是CaCl2(填化學式).
實驗二:提純并測定這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分數(shù).按下面步驟繼續(xù)進行實驗:
①稱取10克粗鹽樣品,溶于水制成溶液;
②向溶液中加入過量的a試劑,過濾;
③沉淀洗滌后烘干,得到純凈固體A;
④濾液中滴加適量的鹽酸后,移入蒸發(fā)皿蒸發(fā),得到固體B;
⑤稱量實驗中得到的某種固體.
(3)在①②④步驟的實驗操作中,都需使用到實驗儀器是玻璃棒;該儀器在步驟①④操作方法相同,但操作目的不同,在步驟④的操作目的是防止液滴飛濺.
(4)步驟②中加入過量的a試劑是碳酸鈉(或Na2CO3
寫出該步涉及到的化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
驗證a試劑過量的方法是加入碳酸鈉溶液,無白色沉淀生成,證明已過量.
(5)步驟⑤中,你認為需要稱量的固體是A還是B(填A或B)A選擇的理由B中固體還含有過量的碳酸鈉與鹽酸反應生成的氯化鈉.

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19.為測定空氣中氧氣的含量,某興趣小組的同學選用了40mL的試管作反應容器(如圖)和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器,將足量的白磷(其化學性質(zhì)與紅磷相似,40℃時就可以燃燒)放入試管后,用橡皮塞塞緊試管,并夾緊彈簧夾.用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束后,等到試管冷卻后松開彈簧夾,觀察現(xiàn)象.
(1)正式開始實驗前,該興趣小組同學打開彈簧夾,將注射器活塞從20ml刻度處推至15ml處,然后松開活塞,觀察到活塞返回至20ml刻度處.該操作的主要目的是檢查氣密性.
(2)實驗中,在松開彈簧夾前,大試管中可以觀察到白磷燃燒發(fā)出黃色火焰,并產(chǎn)生大量白煙.
(3)實驗后,可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約C處.
A.4mL刻度    B.8mL刻度   C. 12mL刻度  D. 16mL刻度
(4)下列實驗操作,對實驗結(jié)果幾乎沒有影響的是C
A.裝置有點漏氣    B.白磷的量不足  C.用干燥的紅磷代替白磷做實驗.

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6.下列說法不正確的是( 。
A.用紅磷測定空氣中氧氣含量時,紅磷一定要過量
B.保護金屬資源的途徑之一是防止金屬的腐蝕
C.在同一化合物中,同一元素可能顯示不同的化合價
D.質(zhì)子數(shù)相等的粒子,一定是同一元素

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3.下列一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學性質(zhì)的是( 。
A.
我是無色無味的液體
B.我是藍色固體
C.
我能燃燒
D.我能導電

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4.根據(jù)下列裝置回答問題(所用裝置用序號表示)

(1)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置是A(填字母,下同),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應類型是分解反應.
(2)實驗室制取CO2可選用的發(fā)生裝置是B,收集該氣體可選用的裝置是D反應的化學方程式是CaCO3+2HC1═CaC12+CO2↑+H2O.
(3)檢驗所的氣體是否為CO2的方法是將生成的氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳,反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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