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下列有關實驗現象的描述，正確的是

A．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，產生大量白煙

B．電解水正極一側得到的氣體能使帶火星的木條復燃

C．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成紅棕色固體

D．打開濃硫酸的試劑瓶蓋時，瓶口有白霧產生

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：信息分析題

礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水pH和重金屬含量達到排放標準。

已知：步驟I無藍色沉淀生成。

（1）步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進行的操作是_______。

（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應的化學方程式為_______。

（3）加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量，原因是_______（請用文字并結合化學方程式解釋）。

（4）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達到排放標準，由此推測廢水③不達標的主要原因 是其中含有_______。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：選擇題

下列變化中不涉及化學變化的是（ ）

A．金剛石刀切割玻璃 B．用糧食發(fā)酵釀酒

C．生石灰吸水變成粉末 D．鐵礦石在高爐中煉鐵

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

氧化鋅為白色粉末，無臭、無味，廣泛應用于橡膠、涂料、陶瓷、化工、醫(yī)藥、玻璃和電子等行業(yè)，為了變廢為寶，綜合應用資源，經常從鋅冶煉、鋅制品加工企業(yè)回收的廢渣（含有ZnO、FeO、Fe2O3、CuO等雜質）來制取氧化鋅，其流程如下圖所示：

信息：1、3FeO+10HNO3==3Fe(NO3)3+NO+5H2O，NO有毒，能與氧氣和水反應生成硝酸。 2、在“除雜Ⅰ”步驟中，只有鐵離子能形成氫氧化鐵沉淀。

回答下列問題

（1）在酸浸過程中，經常要保持酸過量，理由是________；通入空氣的目的是：①起攪拌作用，使反應充分，②___________。通入空氣反應的化學方程式為________________________________。

（2）在“除雜Ⅰ”步驟中，加入一種金屬氧化物與過量的硝酸反應，使溶液pH升高為4左右，請結合本廠實際，可加入的物質是（______）

A、 ZnO B、 FeO C、Fe2O3 D、CuO

（3）為了使產品更加純凈，在“除雜Ⅱ”步驟中，濾渣的成分是_____________________。

（4）在“碳化合成”中，生成的產物之一為堿式碳酸鋅［Zn2(OH)2CO3］，還生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體氧化物。請寫出碳化合成步驟的化學方程式__________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市長涇片2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是

A. t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A

B. 當A中含有少量B時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純A

C. t2℃時，A和C的飽和溶液中含有相同質量的溶質

D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是B＞C＞A

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害能力．小明家的水稻出現了倒伏現象，應施用的肥料是（　　）
A．Ca（H2PO4）2B．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．魚膽弄破后會使粘上難溶于水的膽汁酸（一種酸）而變苦，要減少這種苦味，用來洗滌的最佳物質是（　�。�
A．純堿B．水C．食鹽D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表，則關于此反應認識不正確的是（　�。�
物質MNQP
反應前質量（g）181232
反應后質量（g）X26212
A．該變化的基本反應類型是分解反應B．反應后物質X的值為l3
C．反應中N、P的質量比為5：4D．物質Q可能是該反應的催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．某實驗小組的同學用稀硫酸、鐵絲、銅絲三種試劑來測定鐵、銅金屬活動性．在做實驗時，他們發(fā)現了一個有趣的現象．如圖所示，甲圖中看到在銅片的表面有氣泡產生，而乙圖中看到在鐵片的表面有氣泡產生．同學們產生了很大的疑問，這是怎么回事呢？帶著疑問，同學們查閱了大量的資料，并請教了老師．
[查閱資料]甲圖中反應的化學方程式為：Fe+H2SO4═H2+FeSO4．出現氫氣在銅片放出的原因是由于鐵和銅連接在一起，形成了原電池，原電池是一種把化學能轉化為電能的裝置，在甲圖中鐵失去電子變成亞鐵離子，它失去的電子會從鐵片運動到銅片，而溶液中的氫離子只有在銅片的表面才能得到電子變成氫原子，而后再結合生成氫氣分子放出．
[實驗探究]學到了新知識，同學們于是決定依據該原理重新做一個實驗，如圖丙，他們把稀硫酸溶液換成硫酸銅溶液重新進行實驗．該反應現象為銅片表面附著一層紅色固體；該反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．從微觀的角度說明其化學反應的本質為鐵原子失去電子變成亞鐵離子，銅離子得到電子變成銅原子．

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