下面是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一些學(xué)生的認(rèn)識,其中正確的是( 。
分析:A、根據(jù)元素的定義:具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱考慮;
B、根據(jù)同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同分子化學(xué)性質(zhì)不同考慮;
C、根據(jù)呼出的氣體與吸入氣體的不同點考慮;
D、最外層電子數(shù)為8的微粒不一定是稀有氣體元素的原子,可能為陰、陽離子.
解答:解:A、具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱為元素,所以決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù),或核電荷數(shù),故A錯;
B、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同分子化學(xué)性質(zhì)不同,物質(zhì)的組成元素相同,不一定是同種分子,例如一氧化碳和二氧化碳組成元素相同,但不屬于同種分子,化學(xué)性質(zhì)不同,故B錯;
C、人體吸入的氧氣在身體內(nèi)氧化反應(yīng)生成二氧化碳,所以二氧化碳的含量:人體呼出氣體>吸入空氣,故C正確;
D、如氧離子、鈉離子等最外層電子數(shù)為8的微粒并不是為稀有氣體元素的原子,故D錯.
故選C.
點評:掌握元素的概念,知道同種分子化學(xué)性質(zhì)相同,不同分子化學(xué)性質(zhì)不同,呼出的氣體與吸入氣體的區(qū)別,最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)中常見裝置,請按要求回答下面問題:

(1)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有
氧氣(O2)或二氧化碳(CO2)或氫氣(H2
氧氣(O2)或二氧化碳(CO2)或氫氣(H2
;
(2)寫出其中一種氣體制備的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市南長區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一些學(xué)生的認(rèn)識,其中正確的是

A.原子核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類

B.如果物質(zhì)的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也一定相同

C.二氧化碳的含量:人體呼出氣體﹥吸入空氣

D.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)過程中一些學(xué)生的認(rèn)識,其中正確的是


  1. A.
    原子核內(nèi)中子數(shù)決定了元素的種類
  2. B.
    如果物質(zhì)的組成元素相同,化學(xué)性質(zhì)也一定相同
  3. C.
    二氧化碳的含量:人體呼出氣體﹥吸入空氣
  4. D.
    最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省淮安市漣水縣徐集中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是九年級化學(xué)學(xué)習(xí)中常見裝置,請按要求回答下面問題:

(1)利用上述裝置的組合可以制取的氣體有______;
(2)寫出其中一種氣體制備的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4

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