“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題．下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A、禁止吸煙B、燃放鞭炮C、多開(kāi)汽車D、亂扔垃圾
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．已知所用實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好．
關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說(shuō)法：
①紅磷熄滅并冷卻后才能打開(kāi)彈簧夾；
②點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色；
③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；
④實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
⑤兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；
⑥兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含
1
5
體積的氧氣．
其中正確說(shuō)法的個(gè)數(shù)有（　�。�
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣增多現(xiàn)象，下列對(duì)該類天氣影響較大的是（　　）
A、N2B、NO2C、SO2D、可吸入顆粒物（PM2.5）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

PM2.5含量的增加是形成霧霾天氣的主要原因，PM2.5指的是（　�。�
A、SO2B、可吸入顆粒物C、NO2D、CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

3月29日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“藍(lán)天自造”，旨在呼吁每一位公民從自身開(kāi)始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最緊迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題--霧霾．作為一名中學(xué)生，下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、選擇自行車和公交車作為出行工具B、讓衣服自然晾干，節(jié)約用紙，不使用一次性塑料袋C、將廢紙、汽水瓶等收集起來(lái)，一次性焚燒D、拒絕使用一次性木筷，用電子賀卡代替紙制賀卡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

PM2.5是指大氣中直徑≤2.5微米的顆粒物，是造成灰霾現(xiàn)象的罪魁禍?zhǔn)祝铝写胧┎荒苡行p少PM2.5排放的是（　�。�
A、減少燃煤量，使用清潔能源B、控制機(jī)動(dòng)車污染的排放，提升燃油品質(zhì)C、多部門齊抓共管，減少揚(yáng)塵污染D、建立區(qū)域聯(lián)合機(jī)制，發(fā)布大氣霧霾預(yù)警信號(hào)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法中，不利于保護(hù)和改善環(huán)境的是（　�。�
A、將垃圾實(shí)行分類回收和無(wú)害化處理B、減少煤的燃燒，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能等清潔能源C、盡量使用公共交通工具或步行D、工廠加高煙囪排放含PM2.5的煙塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、在荒沙地區(qū)大力植樹(shù)造林B、化石燃料屬于不可再生能源C、食用地溝油對(duì)人體健康有害D、從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，汽油是最理想的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體B、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)中，可以將紅磷換成木炭C、用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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同步練習(xí)冊(cè)答案