【題目】硫酸亞鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有重要用途,也有較高的醫(yī)用價(jià)值.工業(yè)上用廢鐵屑和含硫酸的廢液來制取硫酸亞鐵,變廢為寶.現(xiàn)用5.6t鐵屑與100t廢液恰好完全反應(yīng)(已知鐵屑只和廢液中的硫酸反應(yīng)),請你計(jì)算:
(1)可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量;
(2)所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】
(1)解:設(shè)硫酸的質(zhì)量為x,可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為y,
Fe+ | H2SO4═ | FeSO4+H2↑ |
56 | 98 | 152 |
5.6t | x | y |
= = ,
x=9.8t,y=15.2t,
答:可生成硫酸亞鐵的質(zhì)量是15.2t
(2)解:所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: ×100%=9.8%,
答:所用廢液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是9.8%
【解析】鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,關(guān)鍵反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:
(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是(填序號(hào))來制。醚b置E來收集,其原因的 , 收集氧氣的適宜時(shí)刻是 . 用化學(xué)式簡要表示其反應(yīng) .
(2)通常用如圖1所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中)可以看到的現(xiàn)象是 .
(3)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是 .
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因 , . (要求答出兩點(diǎn)即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年3月,國務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)決打好藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動(dòng),落實(shí)整改措施,省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效.
(1)為了使空氣更新,天空更藍(lán),你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認(rèn)為推廣使用上述方式的好處是(任選一項(xiàng)回答)
(2)空氣污染嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請舉一例(用化學(xué)式表示)
(3)你認(rèn)為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是推廣使用新能源 a推廣使用新能源
b加強(qiáng)企業(yè)排污管理
c霧霾多發(fā)天氣,實(shí)行私家車限號(hào)出行.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功,這在世界上也是首次.可燃冰外觀像冰,在地球上的儲(chǔ)量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產(chǎn)生的能力比傳統(tǒng)的化石燃料要多出數(shù)十倍,而且燃燒后不產(chǎn)生任何的殘?jiān)蛷U氣,是公認(rèn)的地球上尚未開發(fā)的最大新型能源.
(1)目前,人類實(shí)驗(yàn)的化石燃料主要包括 .
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖如下圖所示,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)為方便貯存和運(yùn)輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮.試從分子的角度分析,其中的原因是 .
(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統(tǒng)化石燃料具有很多優(yōu)勢,主要是(填序號(hào))
A.儲(chǔ)量豐富
B.燃燒值大
C.清潔、無污染
D.易于開采.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)右圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應(yīng)該是(填序號(hào))
A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液
B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸
(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因:
(3)寫出氣體“后變癟”的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除雜設(shè)計(jì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是
序號(hào) | 物 質(zhì) | 選用試劑 | 操作 |
A | CO2(H2) | O2 | 點(diǎn)燃,通過濃硫酸干燥 |
B | 稀HCl (稀H2SO4) | 過量的BaCl2 | 過濾 |
C | KNO3(KOH) | Cu(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā) |
D | Na OH溶液(Na2CO3) | 稀鹽酸 | 加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器,現(xiàn)在,鐵是世界上年產(chǎn)量最多的金屬.
(1)如圖1是元素周期表中鐵元素的有關(guān)信息和鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是(填字母)
A鐵在化學(xué)變化中容易得到電子
B鐵元素的原子序數(shù)是26
C鐵的相對原子質(zhì)量是55.85g
D鐵離子的符號(hào)為Fe2+
(2)如圖2是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是和
(3)如圖3是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
①A裝置硬質(zhì)玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是 , 所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②B裝置中可觀察到的現(xiàn)象是 .
③C處酒精燈的作用是 .
(4)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌、冶煉難熔金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來.若用鋁與氧化鐵反應(yīng)來制取22.4kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請從O,H,N,K中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào),寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)能提供呼吸的單質(zhì):;
(2)酸:;
(3)堿:;
(4)不含金屬元素的鹽: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示.請回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”),目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為 , 反應(yīng)方程式B試管的現(xiàn)象為 , 反應(yīng)方程式為 .
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