【題目】如圖所示的圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B.高溫煅燒一定量的石灰石

C.用等質(zhì)量等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

D.向一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

【答案】D

【解析】

A、氫氧化鈉和硫酸先反應(yīng)，沒(méi)有沉淀生成，硫酸反應(yīng)完全后，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完全時(shí)，沉淀質(zhì)量達(dá)到最大，圖像表達(dá)一致，A正確。

B、碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，固體質(zhì)量逐漸減小，分解完后為氧化鈣的質(zhì)量，圖像表達(dá)一致，故B正確。

C、催化劑只改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變反應(yīng)產(chǎn)物的量，圖像表達(dá)一致，C正確;

D、一定質(zhì)量稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液的pH在一定范圍中增大，但不能無(wú)限增大，D錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是___________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是_________(填字母，下同)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3)。請(qǐng)根據(jù)以上 裝置圖選擇，在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，同學(xué)們進(jìn)行擊鼓傳花游戲，他們每個(gè)人代表一種化學(xué)物質(zhì)，只要滿足每關(guān)相應(yīng)的要求，“花”就可以傳遞。已知兩幅圖中A同學(xué)均代表的是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫助他們通關(guān)：

(1)第一關(guān)：要求相鄰的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。已知 C 是人體胃液中含有的一種酸，D、E 混合可以配制波爾多液。

①寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式：B_______________、C_____________________。

②D 和 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

(2)第二關(guān)：要求相鄰的物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化(如圖，箭頭指向生成物)。已知 B、C、D 均為氧化物，且B 為黑色，E 為非金屬單質(zhì)。

①寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B_____________________、C________________。

②A 轉(zhuǎn)化為 B 的化學(xué)方程式為_______________________。

③D 轉(zhuǎn)化為 E 的化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)，回答下面的問(wèn)題

（1）圖a中用燈帽蓋滅酒精燈利用_________________的滅火原理；

（2）圖b中將煤球加工成蜂窩煤后再燃燒，有利于煤充分燃燒的原因是____________；

（3）圖c中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)?/span>_____________；

（4）由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂引起的火災(zāi)__________采用二氧化碳進(jìn)行滅火（填“能”或“不能”），寫出圖d中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）編號(hào)①的儀器名稱是_____。

（2）用加熱法制取氧氣，所選擇的發(fā)生裝置是_____ （填字母，下同），收集裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）若要制取瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w （�；煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣，裝置連接的正確順序是：產(chǎn)生氣體→_____→_____→F．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A~E五種常見(jiàn)物質(zhì)，且都含有同一種非金屬元素，其中C能使澄清石灰水変渾濁，B、C組成元素相同，E溶液呈堿性，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖。請(qǐng)回答：

（1）寫出物質(zhì)C的化學(xué)式： ___ 。

（2）請(qǐng)寫出D的一神用途是____________。

（3）寫出C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式： ______________。

（4）在上述轉(zhuǎn)化中未涉及的反應(yīng)類型為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有6.4gM和氧氣充分反應(yīng)，生成4.4gCO2 、2.8gCO和7.2g水。則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為______克；此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬負(fù)載金原子的催化體系，使CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，其微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中僅有1種金屬元素的原子

B.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

C.金原子對(duì)CO起吸附催化作用

D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+H2O=H2 +CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氧氯化鈉溶液。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來(lái)稱取氯化鈉固體

B. 稱量時(shí)托盤天平指針偏左，移動(dòng)游碼至天平平衡

C. 量取水時(shí)，用規(guī)格為50mL的量筒

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)的試劑瓶中，并貼上標(biāo)簽

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同步練習(xí)冊(cè)答案