請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．

[研究課題]探究熱水壺底部水垢的主要成分

[查閱資料]該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HCO3－等離子，在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)－水垢(主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物)．同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性(見(jiàn)下表)：

[提出猜想]水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和________，可能含有Ca(OH)2和_______________________．

[設(shè)計(jì)方案]

(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加入________，沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2．

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分．其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按圖組裝儀器，將50 g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；

②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量(如下圖所示曲線)；

③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④再次稱(chēng)量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；

⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變．

討論：

a．步驟①加入樣品前還應(yīng)檢查_(kāi)_______，所加的酸溶液是________．

b．裝置Ⅱ的作用是________；從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí)，裝置Ⅰ的作用是________．

c．研究性小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3，理由是_________________________________________．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)上述探究可知：水垢的主要成分有

_________________________________________．

答案：
解析：

　　[提出猜想]CaCO3　MgCO3

　　[設(shè)計(jì)方案](1)Na2CO3溶液　(2)a．裝置的氣密性　稀鹽酸　b．吸收CO2中的水　除去空氣中的CO2　c．即使50 g水垢全部為CaCO3，產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22 g，而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量＞22 g

　　(思路點(diǎn)撥：本問(wèn)采用“平均值”思想，先假設(shè)50 g水垢全部為CaCO3，通過(guò)計(jì)算可知最多產(chǎn)生22 g　CO2，再結(jié)合函數(shù)圖像判斷假設(shè)不成立．)

　　[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

29、下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)．
【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
【查閱資料】
（1）該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)：

（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
【作出猜想】
第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種：草酸的分解產(chǎn)物是
CO2
、
H2O
（你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)操作】
甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了，乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
CO2
； 無(wú)水CuSO4變藍(lán)，證明產(chǎn)物中還有
H2O
若產(chǎn)物中有CO，則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
干燥管上方的氣體，可以燃燒，燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁；
證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2CO+O2═2CO2
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

得出結(jié)論
若第二種猜想是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式
H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O
．
【反思評(píng)價(jià)】
乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn)：
防止熔化的草酸流出；圖2裝置可以檢驗(yàn)出生成物中是否有水蒸氣；

利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是：
在干燥管上方罩一干冷燒杯，點(diǎn)燃?xì)怏w，觀察燒杯內(nèi)壁無(wú)水珠出現(xiàn)．

【交流討論】
丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)：草酸是一種酸，在受熱分解過(guò)程中有少量升華；草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物．丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑，并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施，他提出的措施是
在C、D裝置之間加一個(gè)冷卻裝置（塞有雙孔橡皮塞的試管或廣口瓶等）或盛有水的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)．
研究課題：探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
查閱資料：
（1）該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)：
名稱(chēng) 化學(xué)式 顏色、狀態(tài) 溶解性 熔點(diǎn)（℃） 密度（g/cm3） 草酸 H2C2O4 - 易溶于水 189.5 1.900 草酸晶體 H2C2O4?2H2O 無(wú)色晶體 - 101.5 1.650
（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
作出猜想：
第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種：草酸的分解產(chǎn)物是
 
、
 
（你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
精英家教網(wǎng)
實(shí)驗(yàn)操作：甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
 
； 無(wú)水CuSO4變藍(lán)，證明產(chǎn)物中還有
 
若產(chǎn)物中有CO，則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
、
 
．
得出結(jié)論：若第二種猜想是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式
 
．
反思評(píng)價(jià)：乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn)：
 
；
 
．
利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是：
 
．
交流討論：丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)：草酸是一種酸，在受熱分解過(guò)程中有少量升華；草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物．丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑，并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施，他提出的措施是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)．
研究課題：探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
查閱資料：
（1）該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)：
名稱(chēng) 化學(xué)式 顏色、狀態(tài) 溶解性 熔點(diǎn)（℃） 密度（g/cm3）
草酸 H2C2O4 - 易溶于水 189.5 1.900
草酸晶體 H2C2O4?2H2O 無(wú)色晶體 - 101.5 1.650
（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
作出猜想：
第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作：甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了；乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
CO2
CO2
； 無(wú)水CuSO4變藍(lán)，證明產(chǎn)物中還有
H2O
H2O
若產(chǎn)物中有CO，則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
點(diǎn)燃干燥管上方的氣體，可以燃燒，燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁
點(diǎn)燃干燥管上方的氣體，可以燃燒，燒杯內(nèi)壁的澄清石灰水變渾濁
證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
、
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

得出結(jié)論：若第二種猜想是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式
H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O
H2C2O4
  △  
.
 
CO2↑+CO↑+H2O
．
反思評(píng)價(jià)：乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn)：
1
防止熔化的草酸流出
防止熔化的草酸流出
；2
圖2裝置可以檢驗(yàn)出生成物中是否有水蒸氣
圖2裝置可以檢驗(yàn)出生成物中是否有水蒸氣
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年廣西柳州市羊角山中學(xué)中考模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（一）（解析版） 題型：填空題

下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)．
研究課題：探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
查閱資料：
（1）該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)：
名稱(chēng)化學(xué)式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(diǎn)（℃）密度（g/cm3）
草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
草酸晶體H2C2O4?2H2O無(wú)色晶體-101.51.650
（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
作出猜想：
第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作：甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了；乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有    ； 無(wú)水CuSO4變藍(lán)，證明產(chǎn)物中還有    若產(chǎn)物中有CO，則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是    證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是    、   
得出結(jié)論：若第二種猜想是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式    ．
反思評(píng)價(jià)：乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn)：
1    ；2    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2008年江蘇省南京市鼓樓區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

下面是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)．
研究課題：探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
查閱資料：
（1）該小組同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)，獲得草酸及草酸晶體的一些相關(guān)知識(shí)：
名稱(chēng)化學(xué)式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(diǎn)（℃）密度（g/cm3）
草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
草酸晶體H2C2O4?2H2O無(wú)色晶體-101.51.650
（2）白色的無(wú)水硫酸銅遇水蒸氣會(huì)變藍(lán)色
作出猜想：
第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種：草酸的分解產(chǎn)物是、（你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作：甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有； 無(wú)水CuSO4變藍(lán)，證明產(chǎn)物中還有若產(chǎn)物中有CO，則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是證明CO生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是、．
得出結(jié)論：若第二種猜想是正確的，請(qǐng)你寫(xiě)出草酸分解的反應(yīng)方程式．
反思評(píng)價(jià)：乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點(diǎn)較低，加熱到182℃便開(kāi)始熔化，因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn)：；
．
利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒(méi)有H2的方法是：．
交流討論：丙同學(xué)繼續(xù)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)：草酸是一種酸，在受熱分解過(guò)程中有少量升華；草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物．丙同學(xué)通過(guò)進(jìn)一步研究，對(duì)實(shí)驗(yàn)中CO2的檢驗(yàn)提出質(zhì)疑，并提出實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)措施，他提出的措施是．

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