科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質 同步練習題 題型:單選題
中華炭雕(主要成分是木炭)是一種集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品,關于它的說法錯誤的是( )
A. 炭雕擺設要遠離火種 B. 炭雕藝術品可以長久保存
C. 炭雕是輕質透明的固體 D. 炭雕能吸附室內有害氣體
C 【解析】 A、根據(jù)木炭具有可燃性分析, B、根據(jù)“在常溫下,碳的化學性不活潑”分析, C、由碳元素形成的單質中,除了金剛石是無色透明的,其他的都是黑色或者灰色的, D、根據(jù)木炭具有吸附性分析. 解答:【解析】 A、木炭具有可燃性,離火太近,會使其達到著火點而燃燒,故A正確, B、在常溫下,碳的化學性質穩(wěn)定,木炭是有碳元素組成的,性質也較穩(wěn)定,故B正確...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:山西省運城市2018屆九年級期末考試化學試卷 題型:單選題
豆腐是人們喜愛的食物,營養(yǎng)豐富,能為人體提供所需的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(C6H13NO2),關于亮氨酸的說法正確的是( 。
A. 亮氨酸是氧化物
B. 亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為27.3%
C. 一個亮氨酸分子由22個原子構成
D. 亮氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為6:13:1:2
C 【解析】A、氧化物只有兩種元素組成,而亮氨酸是由四種元素組成的,錯誤;B、亮氨酸中碳元素的質量分數(shù)為 ×100%≈55%;錯誤; C、一個亮氨酸分子是由6個碳原子、13個氫原子、1個氮原子和2個氧原子構成的,故一個亮氨酸分子由22個原子構成,正確;D、亮氨酸中各元素質量比C:H:N:O為:(12×6):(1×13):14:(16×2)=72:13:14:32;錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型:綜合題
圖甲是兩種元素在周期表中的信息,圖乙是氟原子的原子結構示意圖。請完成下列問題:
(1)圖甲方框中應填的是_____(用符號表示),圖乙方框內的數(shù)字是_____。
(2) 表示“2 個鈣離子”的符號是_____。
(3)圖甲所示兩種元素形成化合物的化學式是_____。
Ca 7 2Ca2+ CaF2 【解析】(1)由圖可知,表中一個小格右上方的為元素符號,鈣的元素符號為Ca,乙中的原子結構中存在質子數(shù)等于核外電子數(shù),則9?2=7;(2) 離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字, 表示“2 個鈣離子”的符號是:2Ca2+;(3)...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型:實驗題
利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)
(1)把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有__________(填字母)。寫出發(fā)生反應的文字表達式____________________。這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有_______的優(yōu)點。
(2)科學興趣小組想研究影響過氧化氫(H2O2)分解速度的因素。在四支試管中分別加入0.2克二氧化錳(MnO2)粉末,然后加入等量的不同溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液,觀察氣泡產生的速度,記錄如下:
該實驗研究的問題是,過氧化氫分解的速度與__________的關系。
(3)某同學探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現(xiàn)象如下:
(4)
①他分別向兩支試管中加入等質量等溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應較快;
②將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量;
③用稱量后的固體重復步驟①的實驗,現(xiàn)象與步驟①的完全相同。
(5)試回答:步驟①中他除了選用試管外,還應用到的儀器有_________ (填字母)步驟③的實驗目的____________________.該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來______________.
(6)為了檢驗產生的氣體是否為氧氣,請你寫出檢驗方法____________________________.
(7)如圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖,請按要求回答下列問題
①要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的 _____或D(填序列號)
②用D裝置收集過程中,當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口處移開,________在桌上。
③用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時,A與B相比,A的優(yōu)點是____________________.
④實驗室制取二氧化碳組裝儀器時連接玻璃管和橡皮管的方法是先把玻熱管口_______然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。
(8)該小組設計了如圖所示實驗裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質性質。
①當打開K1,關閉K2時,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進行的實驗是________(填字母)。
a.石灰石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
b.塊狀鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣
②當打開K2,關閉K1時,可以利用I、III裝置制得二氧化碳并驗證其性質。實驗室制取二氧化碳的文字表達式是______;若要證明二氧化碳與水反應,應向燒杯中加入____。
a、b、d、h雙氧水水+氧氣可控制反應速率H2O2溶液的溶質質量分數(shù)f、g、h檢驗紅磚粉末實驗前后的質量和化學性質是否改變實驗開始前未稱量紅磚粉末質量將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃則為氧氣C正放可以控制反應速率潤濕B稀鹽酸+石灰石→氯化鈣+水+二氧化碳紫色石蕊試液 【解析】 (1)制取氧氣需要試管和添加反應物的注射器,收集氧氣需要集氣瓶和導管,故填a、b、d、h;過氧化氫在二氧化...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:福建省永安市2019屆九年級上冊第一次月考模擬考試化學試卷 題型:實驗題
某化學興趣小組用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù),請回答下列問題:
(1)實驗時可觀察到的現(xiàn)象:____.
(2)紅磷燃燒文字表達式__.
(3)如果集氣瓶的容積為250mL,集氣瓶底部預行裝有50mL水,理論上量筒內減少水的體積約為______mL.
(4)實驗完畢后,集氣瓶內殘余的氣體主要是__.
(5)若反應后未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積,則測出氧氣的體積分數(shù)將__(填“偏大”“偏小”或“不變”)
產生大量白煙,放出熱量;磷+氧氣五氧化二磷;40;氮氣;偏。 【解析】 (1)實驗時可觀察到的現(xiàn)象紅磷燃燒產生大量白煙,放出熱量; (2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,其文字表達式為磷+氧氣五氧化二磷; (3)集氣瓶的容積為250mL,集氣瓶底部預行裝有50mL水,空氣體積為200mL,因氧氣約占空氣體積的五分之一,故量筒內減少水的體積即為消耗氧氣的體積=200mL×1/5=4...查看答案和解析>>
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