A. | 反應(yīng)類型為置換反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變 | |
C. | 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)不變 | |
D. | 參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為1:1 |
分析 根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)化學(xué)方程式的意義分析判斷即可.
解答 解:由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O+2Cl2═4HCl+O2.
A、由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和新的化合物,符合置換反應(yīng)的特點(diǎn),屬于置換反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律及微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變,故選項(xiàng)正確;
C、反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)都是+1價(jià),故選項(xiàng)正確;
D、由微粒的變化可知,參加反應(yīng)的甲物質(zhì)和生成的丙物質(zhì)分子數(shù)目比為2:4=1:2,故選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí),根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析判斷較為簡(jiǎn)便.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和乙醇都屬于有機(jī)物 | B. | 純堿和燒堿都含有氫氧根子 | ||
C. | 硝酸鉀和尿素都是復(fù)合肥 | D. | 鈣和鐵都是人體必須的微量元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活污水隨意排放 | |
B. | 通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣 | |
C. | 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 | |
D. | 施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶負(fù)電荷 | B. | 易形成陽(yáng)離子 | C. | 化學(xué)性質(zhì)活潑 | D. | 非金屬元素原子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體胃液正常的pH范圍在0.9~4.5 | |
B. | 僅僅是為了防止水污染,農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥 | |
C. | 鮮艷顏色的植物和花朵均可制成酸堿指示劑 | |
D. | 世界上沒(méi)有真正的垃圾,只有放錯(cuò)地方的資源 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
B. | 熱脹冷縮是由于微粒大小發(fā)生了變化 | |
C. | 分子可以分,原子不可以分 | |
D. | 分子是在不停地運(yùn)動(dòng)的 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com