【題目】教師在演示實驗的教學(xué)中應(yīng)如何指導(dǎo)學(xué)生觀察實驗________？

【答案】明確觀察的目的，作好觀察的心理準(zhǔn)備；突出觀察對象，追逐觀察的目標(biāo)；從整體到局部，再從局部到整體，培養(yǎng)觀察思路；采用縱、橫對比，把握事物特征

【解析】

根據(jù)化學(xué)實驗探究活動的規(guī)律分析可知：1、明確觀察的目的，作好觀察的心理準(zhǔn)備；2、突出觀察對象，追逐觀察的目標(biāo)；3、從整體到局部，再從局部到整體，培養(yǎng)觀察思路；4、采用縱、橫對比，把握事物特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題．
（1）請寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱：①；② ．
（2）采用裝置A加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）若用G裝置采用排空氣法收集氧氣，氧氣應(yīng)從（選“a”或“b”）進(jìn)．
（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ， 該裝置與另一個可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切．請回答：

（1）據(jù)報道，2015 年我國從緬甸引入的天然氣管道已鋪設(shè)到河池市，天然氣與沼氣都是比較清潔的燃料，沼氣的主要成分是_______（填化學(xué)式）．

（2）市場上出售的“加碘食鹽”、“高鈣奶粉”等食品，這里的“碘”、“鈣”是指___（選填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】環(huán)境和食品安全衛(wèi)生管理，關(guān)系百姓身體健康，也是重要的社會民生問題．
（1）人們喜愛的櫻桃中含有豐富的營養(yǎng)成分，如圖所示．表中所列的櫻桃營養(yǎng)成分中，能給人體提供能量的是和 ． 表中鉀和磷是指類營養(yǎng)素提供的營養(yǎng)元素．
（2）專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風(fēng)險”．腌制的肉串會產(chǎn)生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強(qiáng)致癌物質(zhì)，該物質(zhì)中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是元素．
（3）室內(nèi)空氣污染的主要來源之一是生活中使用的化工產(chǎn)品，如泡沫絕緣材料的辦公用品、化纖地毯及書報、油漆等，這些產(chǎn)品不同程度地釋放氣體，該氣體可能是（填序號）． ①甲醛 ②甲烷 ③一氧化碳 ④二氧化碳
（4）下列物質(zhì)中，屬于無毒氣體的是 ． 屬于煤的燃燒產(chǎn)物，又會溶于雨水形成酸有的物質(zhì)是（填序號）． ①二氧化碳 ②粉塵 ③氮氣 ④二氧化硫 ⑤一氧化碳 ⑥二氧化氮．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述符合化學(xué)史實的是（ ）

A. 最早使用濕法冶金的國家是中國

B. 最早提出分子概念的科學(xué)家是道爾頓

C. 最早提出空氣由氧氣和氮氣組成的化學(xué)家是拉瓦錫

D. 最早提出原子論的科學(xué)家是阿伏加德羅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的單一操作中，凈化程度最高的是（ ）

A. 蒸餾 B. 過濾 C. 吸附沉淀 D. 靜置沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：
（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后 ， 請解釋原因 ．
（2）上述實驗若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置
（3）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后 ， 乙組同學(xué)認(rèn)為實驗成功，甲組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明做高錳酸鉀制取氧氣的實驗，實驗后他發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，請你幫他分析造成這一結(jié)果可能的原因________，________．（至少答出3點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年冬天至今年春天，我國西南地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱．全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，圖中活性炭的主要作用是：； 凈化后的水可用次氯酸鈣[Ca（ClO）2]進(jìn)行消毒，次氯酸鈣中氯元素的化合價為 ．

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