下列依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計的實驗方案正確的是（ ）。

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

測定空氣中氧氣的含量

木炭燃燒

B

除去氧化銅中的碳粉

在足量的空氣中灼燒

C

檢驗二氧化碳?xì)怏w

將帶火星的木條伸入二氧化碳?xì)怏w中

D

鑒別食鹽和氫氧化鈉

嘗味道

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法中正確的是（　�。�

A. 只生成一種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

B. 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定屬于氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加

D. 分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：計算題

某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進(jìn)行加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表．

反應(yīng)時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

3.5

剩余固體質(zhì)量/g

5.1

4.5

4.2

4.08

4.08

4.08

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）．

（2）生成氧氣的質(zhì)量為______g．

（3）原混合物中二氧化錳和氯酸鉀的質(zhì)量各是多少____？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西南寧市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：單選題

下列處理事故的方法中正確的是（　　）

A．家用電器著火，用水撲滅

B．檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅

C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)

D．高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的基礎(chǔ)和保證。以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究：

（提出問題）化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？

（猜想與假設(shè)）猜想1：不相等；猜想2：____________。

（實驗探究）甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組

乙組

實驗方案

(反應(yīng)后略)

實驗現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生，天平指針向右偏轉(zhuǎn)

鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論

猜想1正確

猜想2正確，反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________

（反思與評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在____________中進(jìn)行。

（優(yōu)化裝置）同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下三種改進(jìn)，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是__________________________。

（得出結(jié)論）同學(xué)們利用改進(jìn)后的最佳裝置進(jìn)行再次探究，均得出猜想2正確。

（解釋與應(yīng)用）解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。

應(yīng)用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應(yīng)，則下列各物質(zhì)可能是該反應(yīng)產(chǎn)物的是________(填序號)。

A．NH3 B．H2O C．SO2 D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，錳元素的化合價最高的是

A. MnO2 B. K2MnO4 C. KMnO4 D. MnCl2

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

在實驗室中可選擇如圖裝置制取氣體。

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

（2）制取CO2的化學(xué)方程式為_____；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是_____

（3）若用金屬與酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選擇以上哪些裝置？（寫出一套即可）_____

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

學(xué)好化學(xué)，就要學(xué)會歸納和總結(jié)，下列總結(jié)有錯誤的一組是

A

安全常識

B

生活知識

瓦斯爆炸——天然氣引起

煤氣中毒——CO引起

硬水——可溶性的鈣鎂化合物含量高

蜂窩煤易于燃燒——與空氣充分接觸

C

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D

物質(zhì)分類

H2作高能燃料——可燃性

CO煉鐵——還原性

空氣——混合物

河水——氧化物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市新化縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

結(jié)合如圖所示實驗，回答下列問題。

（1）實驗一的目的是利用濃氨水的堿性和揮發(fā)性，驗證______；

（2）實驗二中，證明呼出的氣體比空氣中氧氣含量少的操作是向兩瓶中分別______；

（3）實驗三中，通過測定鹽酸和碳酸鈉粉末反應(yīng)前后的質(zhì)量來驗證質(zhì)量守恒定律，前后 兩次稱量結(jié)果不一致，原因是沒有稱量______的質(zhì)量。

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