平果工業(yè)園是以鋁加工為主的大型科技工業(yè)園區(qū).某工廠以鋁錠、銅、鐵等熔煉制成合金用于生產(chǎn)汽車輪轂及高檔門板材.基本生產(chǎn)流程如圖所示:

試回答下列問題:
(1)廢氣中含有SO2氣體的原因是
 
,尾氣循環(huán)利用的優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)步驟Ⅱ中NaOH濃溶液可吸收的氣體是
 
,寫出其中的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)某活動(dòng)小組欲從廢金屬屑中提取較為貴重的金屬銅,經(jīng)過查閱資料和咨詢老師后設(shè)計(jì)如下方案,請(qǐng)你參與他們的研究實(shí)踐活動(dòng).
查閱資料:
①廢金屬屑中除了含鋁、銅、鐵之外,還有氧化銅、氧化鐵和氧化鋁等.(假設(shè)不含難溶于酸的其他雜質(zhì))
②金屬鐵及其氧化物、氧化銅能與稀硫酸反應(yīng),但不能跟堿溶液反應(yīng).鋁和氧化鋁分別為兩性金屬和氧化物,既能跟稀硫酸反應(yīng),又能與強(qiáng)堿氫氧化鈉溶液反應(yīng),如:
2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑;      Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O;  NaAlO2溶液為無色.
③在溶液中Fe能將+3價(jià)鐵離子轉(zhuǎn)化為+2價(jià)的亞鐵離子:Fe+Fe2(SO43    3FeSO4
設(shè)計(jì)方案:

回答下列問題
①操作a是
 
; X是
 
;氣體C名稱是
 

②廢金屬屑中含有氧化銅,但反應(yīng)后得到的溶液D并沒有呈藍(lán)色,原因是:
 
(用化學(xué)方程式表示).
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,氣體的凈化(除雜),金屬的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)含硫物質(zhì)燃燒的產(chǎn)物中有二氧化硫進(jìn)行分析,根據(jù)一氧化碳具有可燃性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鈉濃溶液是堿性溶液,可以吸收酸性氣體進(jìn)行分析,根據(jù)題中所給的反應(yīng)物、生成物依據(jù)質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)過濾操作可以將固體和液體分離進(jìn)行分析,根據(jù)題中的反應(yīng)流程和所給資料進(jìn)行分析,根據(jù)鐵會(huì)與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)進(jìn)行分析.
解答:解:(1)煤中含有一定量的硫,硫燃燒會(huì)生成二氧化硫,所以廢氣中含有SO2氣體的原因是:煤中含有硫元素,硫燃燒生成SO2,廢氣通過氫氧化鈉溶液吸收,會(huì)將二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮除去,一氧化碳有毒,燃燒可以提供大量的熱,所以尾氣循環(huán)利用的優(yōu)點(diǎn)是:充分利用尾氣中的可燃性氣體CO,防止污染;
(2)氫氧化鈉溶液顯堿性,能夠吸收酸性氣體,所以步驟Ⅱ中NaOH濃溶液可吸收的氣體是:CO2  SO2  NO2,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)①通過操作a分離后,得到了固體和液體,所以操作a是:過濾,通過分析可知,廢金屬屑中除了含鋁、銅、鐵之外,還有氧化銅、氧化鐵和氧化鋁,從轉(zhuǎn)化流程可以看出,加入的X可以和鋁、氧化鋁反應(yīng),所以X是氫氧化鈉溶液,鋁和氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)生成偏鋁酸鈉和氫氣,所以氣體C名稱是氫氣;
②通過分析可知,鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,所以廢金屬屑中含有氧化銅,但反應(yīng)后得到的溶液D并沒有呈藍(lán)色,原因是:CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
故答案為:(1)煤中含有硫元素,硫燃燒生成SO2;充分利用尾氣中的可燃性氣體CO,防止污染;
(2)CO2  SO2  NO2,CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)①過濾,氫氧化鈉溶液,氫氣;
②CuSO4+Fe=Cu+FeSO4
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先分析題中的反應(yīng)流程,然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們每時(shí)每刻都離不開空氣,空氣充分的微小變化都會(huì)直接影響人類的生存,你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報(bào)告嗎?下列氣體應(yīng)計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化碳
C、二氧化氮D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫  E.
 

(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(選填“甲”或“乙”);若用丙裝置干燥生成的氧氣,丙中盛放的液體試劑是濃硫酸,氣體應(yīng)從
 
(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡
 
時(shí),再開始收集;
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

(6)研究小組還對(duì)溶液濃度、催化劑的種類等實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行了探究.下表選取了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間
濃度
時(shí)間(min)
條件
30% H2O215% H2O25% H2O2
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
問題:從上表中能得出哪些結(jié)論?(只任寫一條即可)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料,高達(dá)產(chǎn)量的20%~40%,某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究.

探究一:鐵絲燃燒
如圖1所示,取3根粗細(xì)、長度均相同的光亮細(xì)鐵絲,將其中兩根分別盤成螺旋狀,在每根鐵絲一端系上粗銅絲,另一端系一根火柴桿,點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí),分別插入充滿氧氣的集氣瓶中,觀察到:觀察到:Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒,且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈;Ⅲ中鐵絲沒有燃燒.
(1)集氣瓶中加入少量水的作用:
 

(2)為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒
 

(3)分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因
 

探究二:鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶(容積為146mL).當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫,量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)(此時(shí)瓶內(nèi)氧氣含量近似為零).記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表.
序號(hào)樣品量筒起始
讀數(shù)/mL
量筒最終
讀數(shù)/mL
所需時(shí)間
/min
11.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水10072約120
2l.0g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
3
 
\\\
(4)金屬腐蝕的過程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)
 
(填“升高”或“降低”)的過程.
(5)實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以
 
。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”)鐵銹蝕的速率.
(6)實(shí)驗(yàn)開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是
 
。ㄌ睢胺艧帷被颉拔鼰帷保┻^程.
(7)實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響,請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成是
 

(8)該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量,根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是
 
%(精確到小數(shù)點(diǎn)后1位),試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因
 
(寫任意一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
,收集裝置可選用
 
(填裝置序號(hào));
(3)用E裝置可收集的氣體是
 
,制取這種氣體的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和天然氣等,它們都是不可再生能源.
(1)天然氣的主要成分是什么?
(2)寫出煤燃燒產(chǎn)生的一種有害物質(zhì);
(3)化石能源有限,我們將面臨著能源危機(jī),所以目前亟待解決的問題是開發(fā)新能源,寫出一種你知道的新能源.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記.
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是
 

(2)觀察到的現(xiàn)象是
 
,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為
 

(3)該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
;
(4)該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?div id="p7rzbbx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(5)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?為什么?
 

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)測(cè)得數(shù)值比實(shí)際空氣中氧氣的含量小,請(qǐng)你幫助他們找出實(shí)驗(yàn)誤差的原因.
 
(寫出兩條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

試根據(jù)圖中信息回答下列問題:

(1)圖1銅片上的白磷燃燒而熱水中的白磷不能燃燒的原因是
 

(2)圖2汽車尾氣的成分(填三種)
 

(3)圖3蒸餾裝置中冷水進(jìn)入的方向是
 

(4)圖4稀有氣體可制霓虹燈的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,這是一瓶用排水法收集好安放在桌面上的一瓶無色氣體.據(jù)此請(qǐng)判斷與這瓶氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是:無色氣體、
 
、
 

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