(襄樊，2006)下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖，其中P點表示_________________________．
答案：略
解析：

在t℃時A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：013

(無錫，2006)下圖是四位同學對某化學式意義的描述：

他們描述的化學式是

[　　]

A．CO

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(無錫，2006)下圖Ⅰ是實驗室“制取氫氣并還原氧化銅實驗”的簡易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動，虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選取．圖Ⅱ中的細銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈火焰上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中．請回答下列問題：

(1)在圖Ⅰ中，試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用________，該反應(yīng)的化學方程式為________________；

(2)在圖Ⅰ的虛線框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的________(填“A”或“B”)裝置，該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________；

(3)上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比，其主要優(yōu)點是________________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(江西，2006)下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱：①____________；②____________．

(2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式________________；收集此氣體可選用的一種裝置是________，利用該收集裝置還能收集的一種氣體是________．

(3)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔第1題(3)圖氣體的發(fā)生裝置是________；如果用如右圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(鹽城，2006)下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．據(jù)圖回答：

(1)P點的含義是___________________________________；

(2)時，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？________(填寫“能”或“不能”)；

(3)時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是________(填寫物質(zhì)序號)；

(4)將時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是________(填寫選項序號)．

A．c＞a=b

B．a=b＞c

C．a＞b＞c

D．b＞a＞c

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