1．已知、、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是C．

A、該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律   B、可能是一氧化碳
C、在化學(xué)變化中，分子一定發(fā)生改變   D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為3X+Y=2Z（用X、Y、Z分別表示反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件忽略）

分析 已知、、分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子的模型看出，X、Y屬于單質(zhì)，Z屬于化合物，比較反應(yīng)前后的圖形，發(fā)現(xiàn)三個(gè)X和一個(gè)Y反應(yīng)，生成了兩個(gè)Z，有一個(gè)X分子沒有參加反應(yīng)，據(jù)此分析解答；

解答 解：根據(jù)參加反應(yīng)的分子數(shù)和生成的分子數(shù)可知該反應(yīng)的圖示可表示為

A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，此說法錯(cuò)誤；
B、不可能是一氧化碳，為單質(zhì)，故此項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、在化學(xué)變化中，分子一定發(fā)生改變，此說法正確；
故選C．
補(bǔ)充D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為3X+Y=2Z．

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真閱讀分子模型和反應(yīng)的模擬圖結(jié)合化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)及分子、原子之間的關(guān)系，能判斷分子的構(gòu)成和物質(zhì)的分類，是解決這類題目的關(guān)鍵點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH4、CO2等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)．通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，如圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程：

（1）合成氨的原料之一為氮?dú)猓摿鞒讨袨楹铣砂碧峁┑獨(dú)獾奈镔|(zhì)是空氣；
（2）①處加入Fe2O3•H2O的目的是除去硫化氫；
（3）②處CH4與H2O（氣）反應(yīng)生成CO2、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是（反應(yīng)條件略去）CH4+2H2O（氣）=CO2+4H2；
（4）該流程中可循環(huán)參與的物質(zhì)是Fe2O3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下表是NaCl、KClO3在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）．
溫度（℃）020406080100
S（NaCl）35.736.036.637.338.439.8
S（KClO3）3.37.313.923.837.556.3
（1）20℃時(shí)，NaCl的溶解度為36.0g；40℃時(shí)，將20g KClO3放入100g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.2%（精確到0.1%）．
（2）“海水曬鹽”利用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）；
（3）工業(yè)上用氯化鈉溶液制備氯酸鉀，主要流程如下：

①上述流程中，氯化鈉溶液中的水是否參與第I步化學(xué)反應(yīng)？是（填“是”或“否”），你的判斷依據(jù)是元素守恒．
②寫出第III步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO3+KCl=NaCl+KClO3．
③溶液A中的溶質(zhì)除NaCl外，還含有KCl、KClO3（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．請(qǐng)將短文中帶點(diǎn)的部分用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填在橫線上：
“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用到各種肥料．氯化銨、硫酸銨是常用的氮N肥，因含銨根離子NH4+，所以不能與堿性物質(zhì)混合施用；溫室中常用的氣體肥料二氧化碳中碳元素顯+4價(jià)$\stackrel{+4}{C}$O2；硝酸鉀KNO3是一種常用的復(fù)合肥料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A．M點(diǎn)表示a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等
B．t1℃時(shí)，b物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液
C．將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c
D．t1℃時(shí)，a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為7：20

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)測(cè)定了來自三個(gè)不同地方的銅和硫的化合物樣品，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
樣品樣品質(zhì)量/g銅元素的質(zhì)量/g硫元素的質(zhì)量/g
15.023.351.67
210.056.713.34
399.666.433.2
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你能得出的結(jié)論是（　�。�
A．樣品1中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
B．樣品2的化合物的化學(xué)式是Cu2S
C．樣品3中銅元素與硫元素的質(zhì)量比為2：1
D．三個(gè)不同地方樣品可能屬于同一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．霧霾已經(jīng)成為2017年全國(guó)兩會(huì)上反映較為突出的環(huán)境問題．李克強(qiáng)總理作出重要指示，攻克北方霧霾的形成機(jī)理，讓廣大人民群眾看到更多的藍(lán)天．下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)問題的敘述中，不正確的是（　�。�
A．“綠色化學(xué)”是指對(duì)環(huán)境無負(fù)面影響的化學(xué)
B．“白色污染”主要是指白色粉塵對(duì)環(huán)境造成的污染
C．“溫室氣體”主要是指CO2和CH4等氣體
D．“酸雨”是由大氣中含有硫和氮的氧化物等導(dǎo)致的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨甘牵ā　。?table class="qanwser">A．用稀硫酸鑒別炭粉和氧化銅B．用鋅粒鑒別食鹽水和稀鹽酸C．用硝酸銀溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸D．用燃著的木條鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．石灰石是主要修路材料之一，某興趣小組用修路材料石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，也不溶于水）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該小組取石灰石20g，將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分5次加入其中，記錄數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次第四次第五次
剩余固體的質(zhì)量/g17.815.613.4m13.4
在準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一拼未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，他們決定利用該廢液，測(cè)定這瓶Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．他們將廢液過濾，取部分溶液的質(zhì)量與生產(chǎn)沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)計(jì)算：
（1）表中m=13.4；
（2）當(dāng)20g石灰石完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量；
（3）Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和a點(diǎn)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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