下列關(guān)于實驗方法的歸納錯誤的是（ ）
A．玻璃儀器都可以用作反應器
B．給試管里的固體藥品加熱時，應先均勻加熱，再在固定部位加熱
C．取用固體藥品可以用藥匙，有些塊狀藥品用鑷子夾取
D．用過的滴管立即用清水沖洗干凈，嚴禁采用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑
科目：初中化學 來源： 題型：
下面是某研究性學習小組展示的關(guān)于《溫室效應研究》課題的部分資料及圖片：
| ·溫室氣體還有哪些？ ·人類的哪些活動造成大氣溫室氣體增多？ ·怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應？ | 什么是溫室效應？ 溫室效應是怎么來的？ 溫室效應是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太 目前，產(chǎn)生溫室效應主要同由于現(xiàn)代工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等等這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的。 |
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請回答下列問題：
（1）圖②裝置研究產(chǎn)生溫室應的氣體的化學式是_______，該小組需要定時觀測并記錄的數(shù)據(jù)是______________________________________________________________________。
（2）該小組用圖③裝置來進行CO2產(chǎn)生溫室效應的模擬研究，在左側(cè)集氣瓶中盛放CO2氣體，右側(cè)集氣瓶中盛放_______（填氣體名稱）。設計意圖：希望實驗時，能觀察到食用油a側(cè)液面高度_______（填“低于” “等于”或“高于”）b側(cè)液面高度，以此證明CO2是產(chǎn)生溫室效應的氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列敘述錯誤的是（ ）
A. 發(fā)光、發(fā)熱不一定是化學變化
B. 化
學變化的特征是有其他物質(zhì)生成
C. 我國古代化學工藝在世界上享有盛名，如制火藥、燒制瓷器
D. 觀察物質(zhì)變化時伴隨的現(xiàn)象，就一定能判斷有無化學變化發(fā)生
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科目：初中化學 來源： 題型：
通過對我們吸入空氣和呼出氣體成分的研究，比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中所含有二氧化碳、氧氣、水蒸氣的多少，得到
初步結(jié)論，并完成下表。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論X K B 1.C O M |
| （1）用排水法收集兩瓶呼出的氣體 | ||
| （2）向一盛空氣的集氣瓶中和一盛呼出氣體的集氣瓶中分別加入少量澄清石灰水 | ||
| （3）將燃著的木條分別插入盛有空氣和 呼出氣體的集氣瓶中 | ||
| （4）取兩塊干燥的玻璃片，對著其中一 塊呼氣，觀察玻璃片上水蒸氣的情況， 并與另一塊放在空氣中的玻璃片作對比 |
w w w .x k b 1.c o m
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科目：初中化學 來源： 題型：
如何合理、高效、節(jié)約地使用煤、石油、天然氣這三大當今世界最主要的化石燃料，加緊開發(fā)、研制其它清潔能源是全人類面臨的共同課題，是發(fā)展低碳經(jīng)濟的當務之急�；卮鹣铝袉栴}：
（1）天然氣是樂山城市家庭的主要生活燃料。為防止
因天然氣泄漏造成危險，可在家中安裝報警器，
在甲、乙兩圖中，安裝位置正確的是 ；
寫出天然氣燃燒的化學方程式:
。 甲 乙
（2）如直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤燃燒時產(chǎn)生的 是形成酸雨的主要氣體之一。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個重要反應是：
C+H2O 
CO+H2，該反應的基本類型是 。
（3）我國自主研發(fā)的一種電動汽車使用的能源是新型鋰電池，從化學角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點是（舉出一點即可） 。
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鈣與鹽酸反應制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸鈣？
陽照射在地球上的熱量無法逸散，從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象。
