【題目】按要求回答下列問題:
(1)推廣沼氣使用既節(jié)能又環(huán)保,沼氣主要成分是____________(填寫化學式),其燃燒的化學方程式是_________________________________。
(2)化石燃料屬于___________資源。人們生活中用煤作燃料一般是做成蜂窩狀,目的是___________。
(3)Fe、Fe2+和Fe3+具有相同的___________數(shù),都屬于________元素,又因為它們的核外具有不同的_________數(shù),故化學性質__________(填寫“相同”或“不相同”)。
(4)金剛石與石墨物理性質不同的微觀原因是______;而鋁化學性質活性但抗腐蝕能力好的原因是_________________(用化學方程式)。
【答案】CH4 ;CH4+2O2CO2+2H2O不可再生;增大與氧氣接觸面;核電荷數(shù)(或質子數(shù));鐵;核外電子數(shù)(或最外層電子數(shù));不相同。原子排列方式不同;4Al+3O2 = 2Al2O3
【解析】
(1)沼氣的主要成分是甲烷,化學式為CH4,故填CH4;燃燒時,甲烷和氧氣點燃后生成二氧化碳和水,故化學方程式寫為CH4+2O2 CO2+2H2O。(2)化石燃料是由遠古時代的動植物的遺體或遺物經過漫長的時間發(fā)生化學變化生成的,現(xiàn)在已經失去了形成化石燃料的條件,因此化石燃料在地球上的儲量是有限的,不可再生的,故填不可再生;把煤做成蜂窩狀增大了煤的表面積,進而也就增大了煤與氧氣的接觸面積使燃燒更旺,故填增大與氧氣接觸面。(3)Fe2+和Fe3+都是鐵原子失去電子形成的陽離子。原子形成離子時,改變的只是核外電子,原子核不變,所以Fe、Fe2+和Fe3+原子核內質子數(shù)相同,核電荷數(shù)也相同,故填核電荷數(shù)(或質子數(shù));Fe、Fe2+和Fe3+三微粒核內質子數(shù)相同,而具有相同質子數(shù)的微粒屬于同一種元素,故填鐵;一個Fe2+是一個鐵原子失去兩個電子形成的,一個Fe3+是一個鐵原子失去三個電子形成的,因此三種微粒具有不同的核外電子數(shù),故填核外電子數(shù)(或最外層電子數(shù));微粒的最外層電子數(shù)不同,在化學反應中得失電子的數(shù)目不同,化學性質也不同,故填不相同。(4)物質中,原子的排列方式(即分子的結構)決定物質的性質,性質影響物質的用途,故填原子排列方式不同;鋁抗腐蝕能力好的原因是鋁與氧氣反應生成了致密堅固的氧化鋁薄膜,對內層的金屬起保護作用,故化學方程式寫為4Al+3O2 = 2Al2O3。
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【題目】工業(yè)上電解海水(含氯化鈉)可以得到多種化工產品,同時能處理含二氧化硫的廢氣,該流程如下圖所示。下列說法正確的是
A.該流程中有兩種單質
B.圖中反應①屬于分解反應
C.反應中硫元素的化合價發(fā)生變化
D.從海水中最終得到“NaCl(產品)”的過程是物理變化
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【題目】在一次化學課上,老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法。
可用于實驗室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置是( )
A. ①與③ B. ①與④ C. ②與③ D. ②與④
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【題目】下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器,請按要求填空。
(1)儀器B的名稱是____________、儀器D的名稱是___________。
(2)在用儀器E量取一定體積液體時,視線應當____________________,如果線仰視讀數(shù),則得到的液體_________(填序號)。
A.偏多 B.偏少 C.不變 D.不能確定
(3)在對儀器A中的液體進行加熱時,除了用到上述儀器C和鐵架臺之外,還必須補充的一種儀器是___________(填名稱)。
(4)如果燃著的儀器C被碰倒,酒精在桌上燃燒起來,應立即進行的措施是________。
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【題目】回答下列問題:
實驗室做測定空氣里氧氣含量實驗時,為什么選用紅磷燃燒,而不選用木炭燃燒_______.
在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗.結果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實驗失敗的原因.(答條即可)_____________
做硫和鐵在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶底預留少量水的作用分別是什么_________?
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【題目】已知某黃銅(銅鋅合金)粉末共6克與100克稀硫酸恰好反應完全,過濾后得濾液101.2克。求:(結果保留1位小數(shù))
(1)黃銅中銅的質量
(2)參加反應的硫酸的質量分數(shù)。
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【題目】沒有空氣就沒有生命,空氣中氧氣支持我們呼吸.氧氣是一種較活潑的氣體.在實驗室利用不同類別的物質設計實驗證明氧氣的活潑性.完成下表內容.
實驗 | 所用物質及現(xiàn)象 | 反應的化學方程式 |
實驗 | __________ | __________ |
實驗 | __________ | __________ |
實驗 | __________ | __________ |
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【題目】氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多種物質發(fā)生化學反應.如: ①硫+氧氣 二氧化硫;②白磷+氧氣 五氧化二磷;③鐵+氧氣 四氧化三鐵.關于上述三個反應的敘述中不正確的是( )
A. 都需要點燃 B. 都生成氧化物 C. 都屬于化合反應 D. 都是非金屬跟氧氣反應
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【題目】實驗室利用下圖實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:
(1)寫出圖1中儀器甲、乙的名稱:甲________,乙________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的________(填序號),寫出該反應的化學方程式___,用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從___(填“a”或“b”)端通入。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是________,檢驗二氧化碳的試劑是________。
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
①對固液殘留物進行過濾,應選擇圖中________(填標號)裝置,過濾時玻璃棒的作用是________。
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程中玻璃棒不斷攪拌的目的是________,析出的固體中一定含有的物質是________。
(5)水在化學試驗中的作用不可忽視,圖2中五個實驗分別用到水。
①實驗A中水作________(填“溶劑”或“溶質”)。
②實驗C通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積的________,結論________。
③實驗D中水的作用是提供熱量和________。
(6)甲同學通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)許多反應都有鹽類物質生成.他將這些知識間相互關系整理成如圖,請將圖補充完整________。
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