某同學(xué)設(shè)計(jì)下表所示實(shí)驗(yàn),探究金屬銅對過氧化氫(H2O2)分解速率的影響.
操作裝置現(xiàn)象
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上./
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中.約1min后可觀察到①
和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中.①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問題:
(1)儀器③的名稱是
 
;
(2)儀器②中實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是
 
;
(4)如果用本實(shí)驗(yàn)探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充,其中必要的是(填序號)
 

A.稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量       B.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳         D.將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入H2O2溶液中,反復(fù)多次
(5)綜上所述,催化劑必須能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,并且本身的
 
在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化.
考點(diǎn):影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題:科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)只有對比才能夠鑒別出銅網(wǎng)的作用,由此可以得出儀器②的作用;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以總結(jié)歸納出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;
(4)根據(jù)催化劑的定義可以知道,催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,可以據(jù)此解題.(5)根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變回答.
解答:解:(1)儀器③的名稱燒杯;
(2)儀器①和儀器②加入的過氧化氫的濃度相同,但是儀器②中沒有加入銅網(wǎng),所以儀器②所起的作用是對照作用
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生.可以得出金屬銅對過氧化氫溶液分解速率有加快的作用;
(4)雖然從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中可以看出金屬銅對過氧化氫溶液分解速率有加快的作用,但是不知道銅絲在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變,要對銅絲的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).所以需要對上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行補(bǔ)充稱量實(shí)驗(yàn)前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量;將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重;將實(shí)驗(yàn)后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中;而加入二氧化錳與該實(shí)驗(yàn)無關(guān),故選ABD.(5)催化劑必須能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,并且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化.
故答案為:(1)燒杯;
(2)和①作對比(對照);
(3)否,鐵絲也有可能加快H2O2的分解(或鐵絲也有可能起催化作用)
(4)ABD(5)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)
點(diǎn)評:此題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,解題時(shí)要理清思路,特別注意實(shí)驗(yàn)過程中的細(xì)節(jié),另外要注意對比試驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖.
練習(xí)冊系列答案
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下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、涼茶B、可樂C、蘋果醋D、液氧

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水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),1中收集到的氣體是
 
.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
組成的.
(2)安徽水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用
 
 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用
 
  的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是
 

(3)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用正確的化學(xué)符號填空:
(1)硫元素
 

(2)2個(gè)水分子
 
;
(3)鈣離子
 
;
(4)氧化鐵
 

(5)3個(gè)氧原子
 
;
(6)4個(gè)氫氧根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室通常采用如圖所示的兩套裝置,用不同的方法來制取氧氣.

(1)我知道標(biāo)號儀器的名稱:儀器①叫
 
;儀器②叫
 
;儀器③叫
 
;
(2)A、B裝置中收集氣體的方法叫做
 
;
(3)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
;若用B裝置制取氧氣,在長頸漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是
 
,錐形瓶底部放入的固體藥品是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(4)A、B裝置均能順利制取氧氣,但我更青睞于選擇B裝置在實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣,因?yàn)樗哂羞@樣的優(yōu)點(diǎn)(只寫一點(diǎn)):
 

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的安全操作是先要
 
,然后再
 

(6)已知實(shí)驗(yàn)室用大理石(固體)和稀鹽酸(液體)制取二氧化碳.在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的過程中,我會(huì)選用
 
(填“A”或“B”)裝置來作為二氧化碳的發(fā)生裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
B、分子可分、原子不可分
C、含氧元素的化合物是氧化物
D、春天聞到花香,說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

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MBBA是一種研究較多的液晶材料,化學(xué)式為C18H21NO,從MBBA的化學(xué)式中,你可知道哪些信息?(答三條即可)

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在搪瓷面盆表面燒制一層搪瓷的目的是( 。
A、增大硬度,防止撞壞
B、增大美觀
C、防止鐵生銹且美觀
D、殺菌消毒

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人體缺鐵會(huì)造成貧血,缺碘會(huì)造成甲狀腺腫大,缺鈣會(huì)造成骨質(zhì)疏松.這里的鐵、碘、鈣是指( 。
A、單質(zhì)B、分子
C、金屬離子D、元素

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