2、下列圖示中，氫氣的用途主要利用物理性質的是（　�。�
分析：物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．例如，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點、沸點等．
物質的化學性質是指通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．例如，穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等．
解答：解：A、氫氣的可燃性屬于化學性質．
B、氫氣能燃燒屬于化學性質．
C、利用了氫氣的物理性質密度比空氣�。�
D、利用了氫氣能和其它物質發(fā)生化學反應的性質．
故選C．
點評：本題主要考查了物質的性質和用途等方面的知識．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

22、掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?BR>
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
I
；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
A
；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是
D
；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
G
；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
B
；
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是
C或I
；
（2）實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
A
和
C
．（填序號）
A．點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度
B．用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將pH試紙潤濕，然后再測定
C．釋然濃硫酸，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并攪拌
D．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)
（3）做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣．若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是
③
．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是學習化學的重要工具．請根據(jù)下列要求，填空．
（1）氯氣（Cl2）是在日常生活中用于消毒，制造漂白劑等．由氯元素組成．如圖摘自元素周期表，據(jù)圖你從中獲得的信息有（寫出兩點即可）：
①
氯元素的在周期表中的原子序數(shù)為17
氯元素的在周期表中的原子序數(shù)為17
；②
氯原子的核內(nèi)質子數(shù)為17
氯原子的核內(nèi)質子數(shù)為17
．
（2）如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫微觀過程示意圖，試根據(jù)氫氣在氯氣中燃燒的微觀過程示意圖填空．
①圖中反應后容器內(nèi)的物質屬于
純凈物
純凈物
（填“純凈物”或“混合物”），圖示中這個反應的文字表達式為
氫氣+氯氣
點燃
氯化氫
氫氣+氯氣
點燃
氯化氫
．
②氯氣是由氯分子構成．氯化氫是由
氯化氫分子
氯化氫分子
構成，每個氯化氫分子由
1個氯原子與1個氫原子
1個氯原子與1個氫原子
構成．
③氫氣在氯氣中燃燒時，1個氫氣分子和1個氯分子發(fā)生化學反應生成
2
2
個氯化氫分子．可見，在化學變化中，
分子
分子
發(fā)生變化，
原子
原子
不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）正確的操作能保證實驗順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P操作中的空格．
①用酒精燈給物質加熱時，要用酒精燈火焰的
外焰
外焰
；
②點燃可燃性氣體前，都要先
驗純
驗純
，再點燃；
③做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底應預先
放水
放水
；
④用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關系是
保持水平
保持水平
．（填“俯視”、“仰視”或“保持水平”）
（2）如圖是檢驗氫氣純度的操作，請你根據(jù)圖示分別得出氫氣的物理性質、化學性質各一條．
①
氫氣密度比空氣小
氫氣密度比空氣小
 ②
氫氣具有可燃性．
氫氣具有可燃性．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．
（1）請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁眨?br />
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
I
I
；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
A
A
；
③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是
G
G
；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
B
B
；
（2）實驗操作要規(guī)范化．下列操作中，正確的是
A
A
．（填序號）
A．點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體純度
B．實驗室用排水法收集氧氣時，一有氣泡冒出時就立即收集，防止收集的氧氣較少
C．用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）用如圖1所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：
①正極產(chǎn)生的氧氣
②a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約2：1
③a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒
④b試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃
⑤化學反應前后元素的種類不變
⑥該實驗說明水是由氫氣與氧氣組成．
以上描述中正確的是
 
．精英家教網(wǎng)
（2）從電解水的裝置圖中可知生成的兩種氣體共同的物理性質是
 
，上述反應的文字表達式是
 
，屬于
 
反應（填基本反應類型）．
（3）如圖2是水電解微觀示意圖，請在框中畫出相應的微粒的圖示．由此圖可獲得的信息：保持水的化學性質的最小微粒是
 
，在該變化的過程中，發(fā)生變化的粒子是
 
，保持不變的粒子是
 
，生成的新粒子是
 
．
（4）“水循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)（如圖3所示），下列說法中不正確的是
 
．
A．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的
B．太陽為水分子提供了能量
C．天然循環(huán)實現(xiàn)了水資源的重新分配
D．在循環(huán)過程中水分子保持水的物理性質
（5）在水的三態(tài)變化的過程中，水分子沒有改變的是
 
．
A．自身的能量  B．運動的速率  C．相互的間隔  D．構成分了的原子數(shù)量、種類及組合方式．

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