12.如圖是某化學反應的微觀過程示意圖.

(1)物質B的化學式CH4,物質B的一種用途用作燃料.
(2)從微觀的角度看,物質C是由分子(填“分子”、“原子”或“離子”)構成的.
(3)參加反應的A和B的微粒個數(shù)比為2:1,質量比為4:1.

分析 觀察化學反應的微觀過程示意圖,分析反應物、生成物寫出反應的化學方程式,據(jù)其意義分析回答有關的問題.

解答 解:根據(jù)圖示可知反應物是CH4和O2,生成物是H2O和CO2,反應的化學方程式:2O2+CH4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
(1)由微粒的構成可知,物質B的化學式CH4,物質B是甲烷,具有可燃性,一種用途是用作燃料.
(2)從微觀的角度微粒的構成看,物質C是由分子構成的.
(3)由方程式可知,參加反應的A和B的微粒個數(shù)比為2:1,質量比為 (32×2):16=4:1.
故答為:(1)CH4,用作燃料;(2)分子;(3)2:1,4:1.

點評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據(jù)分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成,是解答本題的基本方法.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.以含鋅廢渣(主要成分為ZnO,雜質為FeO、CuO)為原料制備七水硫酸鋅(ZnSO4•7H2O)的流程如圖.

(1)粉碎的目的是增大反應物的接觸面積,加快反應的速率;
(2)物質X是鋅,濾渣中含有金屬單質有銅、鋅,除銅時發(fā)生的反應方程式為Zn+CuSO4=Cu+ZnSO4;
(3)流程中獲得七水硫酸鋅前省略的操作是b、冷卻結晶、d、洗滌和低溫烘干;
a.蒸發(fā)結晶     b.加熱濃縮     c.加水稀釋           d.過濾
(4)某溫度下,F(xiàn)e(OH)3分解得到一種鐵、氧質量比為21:8的氧化物,該氧化物的化學式為Fe3O4

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3.下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學變化的是(  )
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用活性炭去異味
C.
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20.下列有關描述正確的是( 。
A.實驗剩余的藥品可以放回原處,也可以丟棄
B.玻璃棒在實驗中只能作攪拌器使用
C.堿式碳酸銅受熱,綠色固體變?yōu)楹谏写碳ば詺馕兜臍怏w生成
D.配置一定質量分數(shù)的鹽酸溶液,一般步驟為計算、量取、配制和轉移

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
量取9.5ml液體
B.
檢查裝置的氣密性
C.
熄滅酒精燈
D.
取用塊狀藥品

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.某工廠用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,每處理1000g廢氣需用含碳酸鈣80%的石灰石2.50g,(2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2
(1)該石灰石中含碳酸鈣的質量為2g.
(2)1000g該廢氣中含二氧化硫的質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.第31屆夏季奧林匹克運動會,將于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行,采集圣火的方式是在赫拉神廟前利用凹面鏡集中陽光來引燃火種,下列說法不正確的是(  )
A.陽光為火種的燃燒提供了熱量,使其達到著火點
B..強風和大雨下火炬仍可以保持燃燒,是因為火炬燃料的燃燒不受燃燒的條件影響
C.火炬燃燒時,化學能轉化為熱能和光能
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.水是生命之源,也是人類寶貴的資源,所以我們應該了解水的有關知識.
(1)下列水是純凈物的是B(填序號)
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18.甲、乙、丙為初中化學常見的物質,它們之間存在如圖所示的轉化關系(圖中“-”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質轉化為另一物質.部分反應物、生成物及反應條件已略去).
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(2)若甲、乙、丙分別為酸堿鹽中的一種,乙的俗名叫燒堿,則乙的化學式為NaOH,丙的化學式為Na2CO3

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