下列氣體排放到空氣中，會導(dǎo)致酸雨形成的是（　�。�

A. SO2 B. CO C. CO2 D. O3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江大慶市2019屆八年級（五四制）上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 聞氣味 B. 滴加稀鹽酸

C. 貯存氣 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省張家界市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為了減緩鐵制品的銹蝕，下列做法錯誤的是

A. 在車船的表面噴涂油漆

B. 將使用后的菜刀用布擦干

C. 洗凈鐵制品表面的油膜

D. 在鐵制品表面鍍上一層鋅

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象中，描述正確的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)紅光

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)黃光

D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由氫分子構(gòu)成的是（　　）

A. H2O2 B. H2O C. H2 D. CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省定安縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

飲料中的果味大多來自酯類丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。

(1)丁酸乙酯的相對分子質(zhì)量為_______；(2)丁酸乙酯中碳與氧的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省定安縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

從H、C、0、N四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑靥顚懛舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式(每空只需各寫 一個符合題意的化學(xué)式)

(1)充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是____________。(2)硬度最大的固體____________。

(3)不支持燃燒且常用來滅火的氣體是____________。(4)最輕的氣體是____________。

(5)屬化石燃料的氣體是_______。(6)能與人體血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

（提出猜想）

猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應(yīng)后不會產(chǎn)生氣體

猜想2：不能代替，因為鎂條可能會與空氣中的其他成分發(fā)生反應(yīng)

（進行實驗）

步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

Ⅰ

組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶，一段時間后，松開手

燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導(dǎo)管末端有一段液柱

Ⅱ

關(guān)閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子

鎂條燃燒，放出大量熱，發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物還夾雜著極少量淡黃色的固體

Ⅲ

冷卻至室溫，打開止水夾

燒杯中水從導(dǎo)管進入集氣瓶中，體積約為集氣瓶體積的

（解釋與結(jié)論）

（1）步驟Ⅰ的實驗?zāi)康氖莀____。

（2）步驟Ⅱ中，關(guān)閉止水夾的目的是_____。

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象中的_____（寫一個即可）可以推測猜想2成立。

①（繼續(xù)探究）經(jīng)查閱資料得知氮化鎂（Mg3N2）為淡黃色的固體，于是小晴猜想鎂條還可能會與空氣中的_____發(fā)生反應(yīng)；

②（設(shè)計實驗）她設(shè)計實驗方案證明自己的猜想_____；

③（實驗結(jié)論）鎂條與氮氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____；

④（反思與評價）通過上述探究活動，你對燃燒有什么新的認識？_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省十堰市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

小辰和小昕看到一則新聞：2009年12月15日，某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火．電石遇水為什么會引起火災(zāi)？請教老師后獲知：電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性且遇水會產(chǎn)生氣體．于是在老師的指導(dǎo)下進行了以下探究．

[實驗探究]：

提出問題

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

（1）______

向盛有一小塊電石的試管中，滴入少量的水，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，用手觸摸試管外壁，感覺到______

電石與水反應(yīng)放熱

（2）電石與水反應(yīng)生成的氣體是否具有可燃性？

收集一小試管該氣體，點火，觀察到有明亮的火焰

該氣體具有______性

（3）該氣體可能含有碳、氫元素嗎？

點燃氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；然后迅速將燒杯倒置，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

該氣體______

（選填“一定”或“不一定”）含碳、氫元素

[反思]通過上述素材，談?wù)勀銓缁鸱椒ǖ男抡J識______．

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