分析 (1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置,根據(jù)收集氣體的裝置可以判斷氣體的性質(zhì);
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),由于試管口沒有塞一團(tuán)棉花,應(yīng)該是利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集.
故填:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;C或D.
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙,則制取丙選用的發(fā)生裝置是A;
若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置,則可推知丙的密度比空氣大,能夠溶于水,能和水反應(yīng)等.
故填:A;能和水反應(yīng);能夠溶于水.
(3)如用高錳酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)a.他們所選的制取氧氣的發(fā)生裝置為A;
b.若要使收集到的氧氣比較純凈(不含氮?dú)猓,最好選用排水法收集,即用C裝置進(jìn)行收集;
c.正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:從下至上,從左至右連接儀器,檢查裝置的氣密性,裝藥品,點(diǎn)燃酒精燈,用排水法收集氣體,從水槽中取出導(dǎo)管,熄滅酒精燈;
d.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
故填:A;C;⑤⑦⑥④③②1;鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
主要步驟 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中 | 在鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ |
②點(diǎn)燃經(jīng)驗(yàn)純后的氫氣,用底部結(jié)有冰的小燒杯罩在火焰上方,用漏斗和試管收集所得液體.向試管中加入淀粉碘化鉀溶液 | 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管中液體由無色變藍(lán)色 | 氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
Ⅰ | 檢查氣密性 | |
Ⅱ | 分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量MnO2和KClO3,塞緊橡皮塞. | 沒有明顯現(xiàn)象 |
Ⅲ | 分別先后加熱MnO2和KClO3,用帶火星木條放在導(dǎo)管口.加熱右(填“左”或“右”)側(cè)支管后,帶火星木條復(fù)燃. | 木條長(zhǎng)時(shí)間才能復(fù)燃 |
Ⅳ | 冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分MnO2混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口. | 加熱時(shí)間短于步驟Ⅲ,木條即復(fù)燃 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
點(diǎn)燃酒精燈,將一根火柴橫在火焰上方; | 火柴梗兩端最先燒焦. | 酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、 焰心.外焰的溫度最高. |
將一只干冷的燒杯罩在火焰上方; | 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧. | 說明酒精燃燒生成了水 |
用手觸摸上一步驟中的燒杯底部; | 感覺到熱. | 說明酒精燃燒時(shí)有熱量放出. |
將一只內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方. | 石灰水變渾濁. | 說明酒精燃燒還生成二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | A是二氧化錳,在反應(yīng)中作催化劑 | |
B. | B中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比C中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)低 | |
C. | C通過分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為D和E | |
D. | 操作X是指過濾 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
B. | 鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成紅色固體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭放入紅墨水中,墨水顏色變淺 | B. | 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 | ||
C. | 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 | D. | 鎂條燃燒產(chǎn)生耀眼的白光 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com