某+2價(jià)的金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則該金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為（　　）
A、24B、40C、56D、65
考點(diǎn)：元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：某+2價(jià)金屬元素，由化合物化學(xué)式的書寫方法確定其化學(xué)式，進(jìn)而由氧化物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：假設(shè)某+2價(jià)金屬元素為R，氧元素顯-2價(jià)，其氧化物的化學(xué)式為RO，該氧化物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%，則R的相對(duì)原子質(zhì)量是16÷40%-16=24．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組含氯元素的物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)相同的一組是（　�。�
A、Cl2   HCl
B、ClO2  NaClO2
C、NaCl  HClO
D、KClO3  Ca（ClO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將80℃的硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃時(shí)，對(duì)原溶液來說，①溶液的質(zhì)量；②溶質(zhì)的質(zhì)量；③溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；④溶質(zhì)的溶解度；⑤溶劑的質(zhì)量．以上各項(xiàng)中，沒有發(fā)生變化的是（　�。�
A、①②④⑤B、②⑤
C、②④⑤D、只有⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組中的物質(zhì)，在水溶液中能共存的是（　�。�
A、FeCl3、FeSO4、KOH
B、HCl、HNO3、AgNO3
C、CuSO4、HCl、KCl
D、CaCl2、BaCl2、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的溶解度曲線圖中，分別通過增加溶質(zhì)、降低溫度和溫度不變的條件下蒸發(fā)溶劑這三種方法，均可使其不飽和洛液變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā　。?/div>
A、溶液甲
B、溶液丙
C、甲和丙的混合溶液
D、丙和乙的混合溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列用途與化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　�。�
A、用銅做導(dǎo)線
B、用金剛石切割玻璃
C、用干冰降雨
D、用糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

可用同一化學(xué)原理解釋的現(xiàn)象是（　　）
①久置的石灰水，液面上出現(xiàn)一層薄膜；
②用吸管向澄清石灰水中吹氣，石灰水變渾濁；
③為了使石灰漿刷過的墻壁快點(diǎn)干燥，在室內(nèi)生一盆炭火，開始時(shí)墻壁反而潮濕；
④向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳?xì)怏w，溶液變紅；
⑤檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．
A、①②③④B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源
B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水
C、為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥
D、水的天然循環(huán)能實(shí)現(xiàn)水的重新分配，不需要興建水利工程

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某小組同學(xué)用如圖所示的原理來煉鐵．請(qǐng)回答下列問題．
（1）實(shí)臉開始時(shí)．應(yīng)
 
（選填“先加熱并通CO”或“先通CO再加熱”），目的是
 
．
（2）當(dāng)
 
選填（“紅色粉未“成“黑色粉未”，下同）變成
 
時(shí)停止加熱．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到澄清石灰水交渾濁．說明生成
 
氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（5）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案