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酸、堿、鹽三類物質的共同點是( 。
A、都溶于水
B、都含有氧元素
C、都含有原子團
D、都屬于化合物
考點:氧化物、酸、堿和鹽的概念
專題:物質的分類
分析:酸是電離時電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;堿是指電離時電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是指由金屬陽離子(或銨根離子)和酸根陰離子組成的化合物.它們都是化合物.
解答:解:A、酸、堿、鹽不一定都溶于水,如氫氧化銅,氯化銀等,此項錯誤;
B、酸、鹽中不一定含有氧元素,如鹽酸、氯化鈉,此項錯誤;
C、酸、鹽中不一定含有原子團,如鹽酸、氯化鈉,此項錯誤;
D、酸、堿、鹽都是化合物.正確.
故選D.
點評:本題考查了酸堿鹽的定義及物質的分類,要從酸堿鹽的組成和性質入手分析解答,熟練掌握酸堿鹽的概念和性質.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用排空氣法收集氧氣驗滿的操作方法正確的是( 。
A、將點燃的木條伸入集氣瓶內
B、將帶火星的木條放在集氣瓶口
C、將帶火星的木條伸入集氣瓶內
D、將點燃的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學 來源: 題型:

用石灰水、鐵片、鹽酸、碳酸鈉、石灰石五種物質進行下列實驗,其中無法完成的是( 。
A、制氫氧化鈉B、制生石灰
C、制二氧化碳D、制氯化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,與其它三種變化有本質區(qū)別的是(  )
A、銅器在潮濕空氣中生成銅綠
B、蠟燭燃燒
C、水蒸發(fā)
D、從鐵礦石中煉出生鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質能在指定環(huán)境下能共同存在的是( 。
A、在有CO32-存在的溶液中:食醋、熟石灰、蘇打
B、在澄清,無色溶液中:氯化銨、氫氧化鋇、硝酸鉀
C、在pH=7的溶液中:硝酸鈉、硫酸銅、氯化鉀
D、在能使酚酞變紅色的溶液中:碳酸鈉、氯化鋁、硝酸銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

若將質量分數為90%的燒堿溶液加水稀釋之后變成稀溶液,圖中不能正確表示這一變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某研究性學習小組設計的幾種裝置,請你分析并回答下列問題.
(1)A裝置可用作實驗室制取O2、H2、或CO2的發(fā)生裝置,用此裝置制取O2的化學方程式是
 
;可用
 
法收集到較純凈的O2
(2)小勤同學從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎上增加了隔離銅網制成裝置B,又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶制成裝置C.則B與A相比優(yōu)點是
 
.C與B相比優(yōu)點是
 

(3)在實驗室制取CO2時,若隔離網改用鐵絲做成,則產生的后果是
 
,其原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

80克12%的硝酸鈉溶液
(1)如果再加入20克水,溶液中溶質的質量分數是多少?
(2)如果再加入20克硝酸鈉完全溶解后,溶液中溶質的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭實驗:在一個玻璃杯中放入大半杯水,再向水中加入一塊方糖,用鉛筆在杯的外壁與液面相平處畫一水平線,當糖塊消失后,可觀察到液面
 
這可說明
 

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