【題目】下列物質(zhì)的用途只由其化學性質(zhì)決定的是

A. 金屬銅用作電線B. 金剛石用于切割玻璃

C. 液態(tài)二氧化碳用于滅火D. 氧氣用作助燃劑

【答案】D

【解析】

化學性質(zhì)是通過化學變化表現(xiàn)出的性質(zhì)。

A、金屬銅用作電線，利用銅的導電性，屬于物理性質(zhì)，故A不正確；

B、金剛石用于切割玻璃，利用金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B不正確；

C、液態(tài)二氧化碳用于滅火，是二氧化碳不支持燃燒，屬于物理性質(zhì)，故C不正確；

D、氧氣用作助燃劑，利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故D正確。故選D。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“探究氧氣的化學性質(zhì)”實驗中，對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是（ 　�。�

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光D. 細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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【題目】下列有關說法正確的是（ ）

A. 分子的質(zhì)量和體積一定大于原子

B. 過氧化氫分解生成氧氣和水。說明在化學反應中分子可以再分

C. 構成O2和O3的原子種類相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

D. 水受熱成為水蒸氣體積變大，是因為水分子體積變大了

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【題目】下列關于氫氧化鈉的描述中錯誤的是

A.易溶于水，溶解時放出大量的熱B.水溶液能使石蕊溶液變紅

C.對皮膚有強烈的腐蝕作用D.能去油污，可做爐具清潔劑

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【題目】老師為同學們提供了如下實驗裝置：
（1）寫出儀器a的名稱。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為；應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)，若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是。 (填字母)。實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式為。
（3）小彭同學設計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列肥料屬于復合肥料的是（　　）

A.碳酸鉀（K2CO3）B.碳酸氫銨（NH4HCO3）C.尿素[CO（NH2）2] D.磷酸二氫銨（NH4H2PO4）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關于氧氣的敘述不正確的是

A. 氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應

B. 魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、煉鋼、火箭發(fā)射的助燃劑等

D. 液態(tài)氧是淡藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列能量轉化過程中，發(fā)生了化學變化的是（ ）

A. 電池放電B. 水力發(fā)電C. 電暖氣放熱D. 太陽能熱水器

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【題目】納米級新型材料TiO2能夠有效除去裝修帶來的多種有害氣化。在TiO2中鈦元素的化合價是（）

A.+1B.+2C.+3D.+4

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