碳酸鎂晶須(MgCO3·nH2O,n = 1~5的整數)是一種新型吸波隱形材料中的增強劑。
(查閱資料)(1) MgCO3·nH2O微溶于水;
(2) MgCO3·nH2O在230℃時開始失去結晶水, 400℃以上時開始分解生成三種氧化物。
I.合成碳酸鎂晶須
步驟:①配制一定溶度的MgSO4溶液和NH4HCO3溶液;②量取一定量的NH4HCO3溶液于容器中,攪拌并逐滴加入MgSO4溶液,控制溫度50℃,反應一段時間;③用氨水調節(jié)溶液pH至9.5,放置1h后,過濾、洗滌、干燥得碳酸鎂晶須產品。
(1)步驟①配制一定溶質質量分數的MgSO4溶液所需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、______________;
(2)步驟②反應的溫度控制在50℃,較好的加熱方法是__________;
(3)氨水、硫酸鎂、碳酸氫銨三者反應,除生成MgCO3·nH2O沉淀外,同時生成的產物還有______________;
(4)檢驗沉淀已洗滌干凈的方法是:取最后一次洗滌的濾液,滴入_________,若無沉淀說明已洗滌干凈。
(5)干燥得碳酸鎂晶須產品溫度不能過高,目的是______________。
II.測定產品MgCO3.nH2O中的n值
(方案一)將碳酸鎂晶須放入A裝置中加熱(儀器和裝置如下圖所示),回答下列問題:
(6)上述裝置的連接順序為_____(按氣流方向,用接口字母表示),其中B處的長玻璃導管的作用是__________,C裝置的作用是__________。
(7)加熱前先通入N2排盡裝置中的空氣,然后稱取C、D的初始質量。再次連接好裝置,邊加熱邊通入N2,此時通入N2的作用是_____________。
(8)若B裝置中無殘留物。裝置C反應前后質量差為m1,裝置D反應前后質量差m2 。根據以上實驗數據,確測定n值, n=___(用含m1、m2的代數式表示)。
(9)有同學提出上述連接好的裝置仍不夠完善。需要在D裝置的后面連接下圖裝置,目的是________________,否則測得n值會________(“偏大”、“偏小”、“無影響”) 。
(方案二)
稱量100g碳酸鎂晶須放入如下圖所示的廣口瓶中,加入水,滴入稀硫酸與晶須反應,生成的CO2被過量NaOH溶液吸收,在室溫下反應4~5h,反應后期將溫度升到30℃,最后,燒杯中的溶液加入已知濃度的鹽酸恰好完全反應,測得CO2的總量;重復上述操作2次。
(10)氫氧化鈉吸收二氧化碳的化學反應方程式____________________;
(11)圖中氣球的作用是__________________;
(12)上述反應后期要升溫到30℃,主要目的是______________;
(13)設3次實驗測得每100 g碳酸鎂晶須與稀硫酸反應產生的CO2平均值為ag,則n值為_______(用含a的代數式表示);
(14)稱取100g上述晶須產品進行熱重分析,熱重曲線如圖2,則該條件下合成的晶須中,n=_______(寫出過程)。
量筒 水浴加熱 (NH4)2SO4 BaCl2溶液 防止晶體失去結晶水 a→e→d→b→c 冷卻氣體 吸收二氧化碳氣體 生成的二氧化碳和水完全被C、D裝置吸收、防止倒吸 22m2/9m1 防止空氣中的二氧化碳進入C裝置,影響實驗結果 偏小 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 緩沖作用 使廣口瓶內水中溶解的CO2充分逸出,并被NaOH充分吸收 (4400-84a)/18a 1 【解析】(...科目:初中化學 來源:江蘇省南通市2018屆九年級中考模擬考試三化學試卷 題型:單選題
下列對燃燒現象的描述中正確的是( )
A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的氧化鎂固體
B. 硫在空氣中燃燒,產生明亮的藍紫色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
C. 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白色煙霧
C 【解析】A、鎂條在空氣中劇烈燃燒,生成白色的氧化鎂固體,屬于實驗結論,不屬于現象,錯誤;B、硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體,錯誤;C、鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,正確;D、紅磷燃燒,產生大量的白煙,放出大量的熱,沒有霧,錯誤。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:福建省莆田市秀嶼區(qū)2018屆九年級模擬考試化學試卷 題型:簡答題
某中學環(huán)保小組的同學配合環(huán)保部門,定期對河水進行取樣測試。請根據某日采集的水樣回答以下問題:
(1)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量水樣液體,測得其pH大于7,則說明該水樣顯_________性;
(2)由上述數據分析,該河水的主要污染物可能是(選填序號)_________;
①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的堿性污水
(3)為了保護該河的水質,下列做法合理的是(選填序號)_________。
①抑制水中所有動、植物的生長 ②不任意排放工業(yè)廢水
③禁止使用農藥和化肥 ④生活污水經過凈化處理后再排放
堿 ② ②④ 【解析】(1)根據酸、堿性溶液和pH值的關系進行分析解答;(2)根據排放的污水的酸堿性和待測液體的酸堿性分析;(3)根據對水污染的認識,分析不會造成水污染的合理做法。(1)pH值大于7,則說明該水樣顯堿性;(2)根據(1)可知溶液顯堿性,因帶有酸臭味的城市生活污水,顯酸性,可排除;化工廠排放的堿性污水顯堿性,故選 ②;(3)①抑制水中所有動植物的生長,不能保持生態(tài)平衡,不能防止...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級質量調研檢測(二)化學試卷 題型:實驗題
現有下列儀器或裝置,請回答下列問題:
(1)儀器(1)的名稱是_____。用廢鐵屑與稀硫酸反應制取H2,應選擇上圖儀器中的_____(填字母),該反應的化學方程式為_____;
(2)若用F裝置在通風櫥內進行CO還原CuO的實驗,實驗時操作順序為_____(填序號);
A.先通CO后加熱 B.先加熱后通CO
(3)用橡皮管、注射器和水,檢驗 F 裝置氣密性的操作和現象是_____。
鐵架臺 CE Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ A 往試管中加水,用橡皮管把注射器與 a 處玻璃管連接,用注射器抽氣至試管中導管內 形成一段水柱且一段時間維持高度不變,說明氣密性好(答案合理即可) 【解析】本題主要考查了氣體的發(fā)生裝置選擇,同時也考查了裝置氣密性的檢查,綜合性比較強。氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關。 (1)儀器(1)的名稱是鐵架臺;用廢鐵屑與稀鹽...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:安徽省合肥市蜀山區(qū)2018屆九年級質量調研檢測(二)化學試卷 題型:單選題
(題文)正確的實驗操作對實驗結果和人身安全非常重要。下列實驗操作錯誤的是( )
A. 熄滅酒精燈 B. 監(jiān)控氧氣流速
C. 稱量氫氧化鈉固體 D. 稀釋濃硫酸
C 【解析】試題分析:A、用燈帽蓋滅,符合操作要求,正確;B、氧氣不易溶于水,可通過觀察氣泡來確定氧氣流速,操作正確;C、天平為左物右碼,且氫氧化鈉具有吸水性和腐蝕性需用玻璃器皿盛裝后稱量,操作錯誤;D、濃硫酸稀釋時放出大量的熱,因此將濃硫酸緩慢加入水中并不斷攪拌,操作正確。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級第三次模擬考化學試卷 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具。
(1)用化學符號表示:
①2個鐵原子__________; ②3個二氧化硫分子________;③氯酸鉀中氯元素的化合價________; ④鎂離子__________。
(2)用字母序號填空:a.活性炭 b.生石灰 c.干冰 d.葡萄糖
①可用于人工降雨的是_______; ②可直接進入血液補充能量的是___;③可以用來吸附色素等物質的是_______;④可用食品干燥劑的是___________。
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①紅磷在空氣中燃燒_________; ②氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應_________;③用少量稀鹽酸除去鐵器表面的“銹跡”__________;④電解飽和食鹽水制燒堿,同時生成氫氣和氯氣(Cl2)_________。
2Fe 3SO2 Mg2+ c d a b 4P +5O2 2P2O5 BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓ Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑ 【解析】(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以2個鐵原子,就可表示為:2Fe;②由分子的表示方法,正確書...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級第三次模擬考化學試卷 題型:單選題
在試管中放入一根鎂條(已去除氧化膜),往其中加入硝酸銀溶液至浸沒鎂條,觀察到如下現象:①鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質,經檢驗發(fā)現生成的固體物質中有單質銀;②鎂條表面有明顯的氣泡現象,經檢驗發(fā)現氣泡中有氫氣;對于上述實驗現象的分析錯誤的是
A. 鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀
B. 鎂跟硝酸銀溶液反應會生成氫氣
C. 鎂投入硝酸銀溶液中僅發(fā)生2AgNO3+Mg=Mg(NO3)2+2Ag反應
D. 根據該實驗可判斷鎂比銀活動性強
C 【解析】鎂條和硝酸銀溶液反應后,鎂條表面迅速生成單質銀,鎂條表面也會生成氫氣,所以 A、通過“鎂條表面迅速覆蓋一層疏松的固體物質,經檢驗發(fā)現生成的固體物質中有單質銀”分析可知,鎂能從硝酸銀溶液中置換出銀,正確;B、由“鎂條表面有明顯的氣泡現象,經檢驗發(fā)現氣泡中有氫氣”可知,鎂也能跟硝酸銀溶液反應會生成氫氣,正確;C、通過分析可知,鎂既會置換出硝酸銀中的銀,也能和硝酸銀溶液反應生成氫氣,...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:內蒙古呼倫貝爾市牙克石市2018屆九年級中考5月模擬化學試卷 題型:綜合題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。
(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系:_____。
(2)t1℃時,完全溶解5g丙物質至少需要水_____g。
(3)t2℃時,將20g甲加入到100g水中,充分攪拌后所得溶液是甲的_____溶液(填“飽和”或“不飽和”),可以用圖中_____點(填“a”“b”或“c”)表示。
(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述不正確的是________。
A.都是飽和溶液 B.溶劑質量:甲<丙
C.析出固體質量:甲>丙 D.溶質質量分數:甲=丙
乙>甲=丙 25 不飽和 b ABD 【解析】(1)通過分析溶解度曲線可知,t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是:乙>甲=丙;(2)t1℃時,丙物質的溶解度是20g,即100g水中最多溶解丙物質20g,所以完全溶解5g丙物質至少需要25g水;(3)t2℃時,甲物質的溶解度是50g,即100g水中最多溶解甲物質50g,所以將20g甲加入到100g水中,充分攪拌后所得溶液是甲的不飽和...查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:江蘇省2018屆九年級模擬考試(三)化學試卷 題型:單選題
成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是( )
A. 繩鋸木斷 B. 滴水成冰 C. 死灰復燃 D. 聚沙成塔
C 【解析】A、繩鋸木斷過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化; B、滴水成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化; C、死灰復燃過程中有新物質二氧化碳等生成,屬于化學變化; D、聚沙成塔過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。 故選C。查看答案和解析>>
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