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1.根據(jù)下列制取氧氣的裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器①、②的名稱①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認(rèn)為其中相對較好的方法是過氧化氫和二氧化錳,其理由是生成物對環(huán)境沒有污染.二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用.
(3)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣.
(4)寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式,并在標(biāo)出該反應(yīng)的反應(yīng)類型高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣、分解反應(yīng).

分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)分析比較實驗室用高錳酸鉀和用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的優(yōu)缺點;
(3)根據(jù)實驗的注意事項進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進(jìn)行解答.

解答 解:(1)讀圖可知儀器①是酒精燈,②是集氣瓶;
故答案為:酒精燈;集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀和用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,其中用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣優(yōu)點更多.即不需加熱;可以控制反應(yīng)速率;生成物對環(huán)境沒有污染(任答一條即可),二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用;故答案為:過氧化氫和二氧化錳;生成物對環(huán)境沒有污染;催化
(3),用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是裝置漏氣;故填:裝置漏氣;
(4)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng).故填:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解反應(yīng).

點評 學(xué)會比較用高錳酸鉀和用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的區(qū)別;掌握制取氧氣的反應(yīng)原理、制法及操作步驟和注意點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖閉體系中氫氣和氧氣反應(yīng)生成水的微觀示意圖,“○”表示氫原子,“●”表示氧原子.請回答下列問題:
(1)反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個C微粒(選填序號).
A.    B.    C.
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2+O2 _2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

請用A、B、C、D填寫
(1)金屬陽離子的是C.
(2)非金屬原子的是AD.
(3)屬于同一種元素的是AB.
(4)核外電子數(shù)相同的是BC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請根據(jù)題目要求回答下列問題.
(1)某課外小組,利用如圖提供的部分裝置,制取氣體.
如圖儀器a的名稱為試管,
(2)實驗室里常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,制CO2的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑:(用化學(xué)方程式表示).
(3)制取和收集二氧化碳可選用裝置為(填序號,下同)AC,該套裝置還可制取和收集氧氣;若用高錳酸鉀制取和收集氧氣,則選擇的裝置為EC(或ED),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱.a(chǎn)是酒精燈;  b是長頸漏斗.
(2)選用B、D裝置組合制取收集某氣體的條件是:制取反應(yīng)物為固體與液體,且反應(yīng)不需加熱、收集氣體的密度比空氣的密度�。�
(3)若要收集較純凈的氧氣進(jìn)行實驗,應(yīng)選用裝置E收集氧氣(填序號).這種操作注意的要點是集氣瓶內(nèi)要裝滿水,等氣泡連續(xù)、均勻冒出時再收集氣體.收集滿氧氣的集氣瓶用毛玻璃片蓋好后瓶口應(yīng)向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)用裝置BC組合制備氧氣.并用該瓶氧氣做鐵絲燃燒實驗時,未看到“火星四射”現(xiàn)象,下列解釋合理的是Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ   (填序號).
Ⅰ.收集到的氧氣太少,純度太低
Ⅱ.所用鐵絲表面有油漆
Ⅲ.集氣瓶底部沒有預(yù)先鋪一薄層細(xì)沙
Ⅳ.鐵絲的溫度未達(dá)到燃燒溫度
(5)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是b-c-d-a(填寫選項序號).
a.烘干            b.溶解              c.過濾           d.洗滌(6)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫、氯酸鉀能迅速分解生成氧氣.課外活動小組進(jìn)行了更深入的探究.
【探究實驗一】:溫度對化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響?
實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液
實驗步驟現(xiàn)    象結(jié)    論
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有冷水的燒杯中緩慢有少量氣泡冒出
溫度越高,過氧化氫分解的速率越大
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液,然后把試管放入盛有熱水的燒杯中
迅速有大量氣泡冒出
【探究實驗二】:氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?
設(shè)計實驗:小剛設(shè)計了下列二組實驗(其它可能影響實驗的因素均忽略).
實驗序號KClO3質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測數(shù)據(jù)
1.2g/
1.2gCuO   0.5g
上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是生成等體積的氧氣所需的時間.
若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更小 (填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率.
【討論交流】小剛同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)上述實驗的結(jié)論就能判斷氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,你是否支持他的觀點?并簡述理由.不支持;未驗證氧化銅反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變
【實驗拓展】回顧整個工作過程,你認(rèn)為在準(zhǔn)備工作階段除考慮制氧氣反應(yīng)的難易、反應(yīng)所需的溫度等因素外.還應(yīng)考慮的因素是制氧氣過程的安全性(或有沒有污染環(huán)境的物質(zhì)放出、或考慮藥品的價格等)(合理即可).(寫一條即可)
(7)實驗時小剛加熱6克氯酸鉀和二氧化錳的混合物一段時間,冷卻至室溫,稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為4.08克,則生成氧氣的物質(zhì)的量是多少?同時消耗氯酸鉀的物質(zhì)的量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是(  )
A.
紅磷燃燒
B.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C.
在少量二氧化錳中加入雙氧水
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.下列操作導(dǎo)致原溶液pH降低的是( �。�
A.往稀酸里滴加稀氫氧化鈉溶液B.向水中加入少許氫氧化鈉溶液
C.向稀氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸D.往稀鹽酸中滴加氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題.

(1)圖1中a、b儀器的名稱:a錐形瓶,b集氣瓶.
(2)如果選用高錳酸鉀來制取和收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置是A和D(填字母代號),發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑,棉花團(tuán)的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.用D裝置收集氣體是,當(dāng)集氣瓶口有大氣泡冒出時,說明集氣瓶已收滿氣體.
(3)若用B裝置來制取氣體,要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器);A、B兩個制取裝置,在裝入藥品前都應(yīng)先檢查裝置的氣密性.
(4)實驗室制取氫氣時,如用E裝置收集H2,則氣體應(yīng)從d端通入(填“c”或“d”).用裝置C制取氫氣,在反應(yīng)過程中,要停止該反應(yīng)的操作是關(guān)閉活塞,過一會兒反應(yīng)就會停止,其原因是關(guān)閉活塞,試管內(nèi)的氣體無法排出,導(dǎo)致試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長頸漏,固液分離,反應(yīng)停止.
(5)用C裝置在實驗室制取CO2時,若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng),同樣可以制取,若改用隔離鋁絲網(wǎng)做,那么產(chǎn)生的后果是收集的二氧化碳不純,其原因是:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑(用化學(xué)方程式表示),說明金屬活動性Cu<Al(選填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,下列說法不正確的是(  )
A.可用蠟燭代替紅磷
B.火焰熄滅后冷卻到室溫再打開彈簧夾
C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性
D.實驗是紅磷一定要過量

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同步練習(xí)冊答案