2.人體呼吸過程有四個環(huán)節(jié):①肺的通氣;②肺泡內(nèi)的氣體交換;③氧氣在血液中的運輸;④組織內(nèi)的氣體交換.一氧化碳中毒是呼吸過程的哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙?(填序號)氣體在血液中的運輸過程.

分析 本題結合人體呼吸作用的四個環(huán)節(jié)來考查一氧化碳的毒性,解題時要結合生物、化學兩個學科知識經(jīng)過認真分析后再作選擇.一氧化碳的毒性體現(xiàn)在它極易與人體血紅蛋白結合,從而使血紅蛋白失去了運輸氧氣的能力,機體由于嚴重缺氧而死亡.

解答 解:當人處在一氧化碳濃度較高的地方就會發(fā)生中毒,一氧化碳和氧氣可以同時通過肺的通氣進入肺,再通過肺泡內(nèi)的氣體交換進入血液,氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結合,而一氧化碳與血紅蛋白的結合能力大得多,就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結合,又因為一氧化碳與血紅蛋白結合后分離極慢,而血紅蛋白的數(shù)量是有限的,這樣,就使氧失去了與血紅蛋白結合的機會,而不能被血液運輸?shù)浇M織細胞,造成組織細胞缺氧.可見,煤氣中毒時,障礙發(fā)生在氣體在血液中的運輸過程.
故答案為:氣體在血液中的運輸過程.

點評 本題就考查的知識點來說不難,但是題目將化學知識和生物知識結合,這需要從物質(zhì)的本質(zhì)上來認識,這也是學好化學的關鍵所在,因此同學們在學化學時要透過事物的表面現(xiàn)象,再深入揭示事物的本質(zhì).

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取10g稀硫酸樣品,將8%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液的pH的變化如圖所示.(已知硫酸鈉溶液為中性)
(1)a點溶液中含有溶質(zhì)的化學式為H2SO4,Na2SO4
(2)根據(jù)反應的化學方程式,計算稀硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.關于下列變化過程:CO2→CO,H2→H2O,CO→CO2,C→CO2,正確的說法是( 。
A.只有通過化合反應實現(xiàn)B.反應條件都是點燃
C.都可以通過放熱反應實現(xiàn)D.都可以通過與單質(zhì)反應實現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖,為檢查裝置的氣密性,將導管的末端伸入裝有水的燒杯中,用手捧住試管,若裝置的氣密性良好,則燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象(畫圈部分放大)是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是(  )
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
ACO2(SO2適量NaOH溶液洗氣
BK2SO4(KOH)適量HCl溶液蒸發(fā)
CCO2(CO)足量O2點燃
DFeCl2(CuCl2足量鐵屑過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

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7.市場上出售的紫葡萄表皮上常附著一些淺藍色的斑點,它是為防治而噴灑的一種農(nóng)藥,它的名稱是波爾多液,制備這種農(nóng)藥所需的原料是Ca(OH)2、CuSO4(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)圖中P點的含義是20℃時,甲和乙的溶解度相等.
(2)40℃時,飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):甲>乙(填“>”、“=”或“<”).20℃時,將50g乙物質(zhì)放入100g水中,所得溶液中,溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3:10.
(3)要從40℃時的甲物質(zhì)飽和溶液中得到甲晶體,可以采用的方法是:冷卻熱飽和溶液.(只寫一種方法)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關說法正確的是( 。
A.NaOH和C2H5OH含氫氧根,都屬于堿類物質(zhì)
B.H表示氫元素,也可以表示一個氫分子,但不能表示氫氣
C.表示氧原子,則都表示的是化合物,且都是氧化物
D.表示鎂原子的結構示意圖,其在化學反應中易失去兩個電子而變?yōu)殛庪x子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.燃料電池是一種新型綠色電池,是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學能轉化為電能,被稱為“21世紀的綠色發(fā)電站”.這三種氣體可以作為燃料的原因是( 。
A.都可燃燒,放出大量的熱B.都是無毒無害的氣體
C.燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水D.均在自然界中大量存在

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