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某同學為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)，取該溶液20g，加入二氧化錳0.5g，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為19.7g。請回答下列問題：

（1）二氧化錳在反應中的作用是__________________。

（2）計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)。

（3）利用上述溶液配制100g溶質質量分數(shù)為3%的過氧化氫消毒液，需該溶液的質量為__________g(結果保留一位小數(shù))。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】陜西省寶雞市渭濱區(qū)2017屆九年級4月質量檢測試卷（一）化學試卷 題型：探究題

某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗：

(1)甲同學在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴__________溶液，此時溶液呈紅色，接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，于是他得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為_______________________________。

(2)乙同學對甲同學的結論提出了質疑，并對反應后溶液中的溶質成分進行探究。

【實驗探究】反應后溶液中的溶質是什么？

猜想一：只有NaCl　　猜想二：____________　　猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是________。

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

________

猜想二成立

【反思交流】實驗結束后，廢液處理方法正確的是________（填序號）。

A. 倒入下水道 B. 倒入廢液缸 C. 帶出實驗室

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科目：初中化學 來源：江蘇省海安縣2017屆九年級學業(yè)水平測試（一模）化學試卷 題型：選擇填充題

歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納完全正確的是

A．化學與現(xiàn)象

B．化學與實驗

鎂在空氣中燃燒——耀眼白光

鐵在空氣中燃燒一火星四射

磷在空氣中燃燒——大量白煙

實驗室制C02-用大理石和稀鹽酸

實驗室制02-加熱分解高錳酸鉀

電解水一說明水是由氫、氧原予構成

C．化學與生活

D．化學與健康

鑒別羊毛線和棉線——點燃嗅聞氣味

鑒別磷肥與鉀肥一觀察顏色

炒菜時油鍋著火——立即往鍋內加少量水

加碘鹽——能防治“甲狀腺腫大”

喝牛奶——有利于補鈣

吃水果一補充維生素

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市南海2017屆九年級二�；瘜W試卷 題型：選擇填充題

根據(jù)下列實驗操作和現(xiàn)象所得出的結論錯誤的是

選項

操作

現(xiàn)象

結論

A

用玻璃棒蘸濃硫酸在白紙上寫字

門紙上顯示黑色字跡

濃硫酸具有脫水性

B

在鐵片與銅片上分別滴入稀硫酸

鐵片上有氣泡，銅片上沒有

鐵比銅活潑

C

取一小片布料，點燃

有燒焦羽毛氣味

布料含有動物纖維

D

向未知溶液中滴加氯化鋇溶液

白色沉淀

未知溶液中含有硫酸根離子

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市南海2017屆九年級二模化學試卷 題型：選擇填充題

化學與生產、生活密切相關。下列說法中正確的是

A. 帶活性炭口罩防霧覆的原理是利用活性炭的吸附作用

B. 大力推廣使用煤的液化、氣化技術，能減少二氧化碳的排放

C. 焚燒農田里的秸稈和城市小區(qū)路上的落葉可凈化環(huán)境

D. 胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多的病人可口服少量的氫氧化鈉中和

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科目：初中化學 來源：四川省仁壽縣2017屆九年級中考適應性考試化學試卷 題型：探究題

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題。

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①________________。

（2）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，應選用的發(fā)生裝置是（填代號，下同）__________________，最好選用的收集裝置是__________________。

（3）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2，其化學方程式分別是：

①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑

某同學采用反應①的方法制取CO2，應該選用的發(fā)生裝置是__________________，他不選擇反應②制取CO2的理由是____________________________________。

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科目：初中化學 來源：四川省仁壽縣2017屆九年級中考適應性考試化學試卷 題型：選擇填充題

下表中對化學知識的歸納完全正確的是（ ）

選項

類別

歸納的知識

A

生活常識

用甲醛溶液浸泡海產品保鮮；明礬可用于凈水。

B

安全常識

點燃可燃性氣體前需驗純；濃硫酸不慎沾在皮膚上，可用石灰水中和。

C

環(huán)保常識

為了提高糧食產量，化肥農藥施放多一些沒關系；使用可降解塑料可減少“白色污染”。

D

健康常識

青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良；不能吃含黃曲霉毒素的食物。

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】江蘇省常州市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

多角度認識物質變化，有助于我們更好地理解化學知識。

如圖是自然界中的轉化過程，回答下列問題。

(1)從物質分類的角度看，圖中物質屬于有機物的是纖維素、_________________；

(2)從物質轉化的角度看，圖中方框所示變化的化學方程式為____________________；

(3)從能量轉化的角度看，木柴燃燒過程中是化學能轉化為__________能；

(4)從物質循環(huán)的角度看，體現(xiàn)了自然界中的重要物質循環(huán)，圖中參與循環(huán)的元素有_______種。

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科目：初中化學 來源：海南省三亞市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

某校實驗室有一批生銹的鐵架臺。為了除去鐵銹，某興趣小組的同學從超市購來一瓶“除銹液”。欲對“除銹液”的成分進行探究：

【提出猜想】

“除銹液”的成分中含有___________( 填“酸”、“堿”或“鹽”)。

【除銹實驗探究】

該組同學向生銹鐵架臺噴“除銹液”，“泡”一段時間后發(fā)現(xiàn)有氣泡產生。

【討論】

小組同學討論認為也可以用實驗室的試劑自制一瓶“除銹液”。小華同學認為選擇試劑___________合適。請你寫出除去鐵銹的反應化學方程式____________________________。

【反思】除銹后，為了防止鐵架臺再銹蝕。你的建議是________________。

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